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判断题
2岁以前幼儿的主要教育方式是全体性活动。
A

B


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考题 ()是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。 A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

考题 2岁以前幼儿的主要教育方式是小组活动。()

考题 2岁以前幼儿的主要教育方式是个别教育。()

考题 2岁以前幼儿的主要教育方式是全体性活动。()

考题 2岁以前幼儿的主要教育方式是集体性游戏。()

考题 对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

考题 幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标,采用多种方式和方法,引导幼儿进行科学教育活动的过程。()

考题 ()是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径。 A.游戏B.综合教育活动C.幼儿园社会教育活动D.专门的教育活动

考题 从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。()A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

考题 整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。()

考题 在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。 A.全园活动 B.班集体活动 C.小组活动 D.个别活动

考题 在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说明。

考题 在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。

考题 上课是幼儿的基本活动,是幼儿园对幼儿进行全面教育的主要形式。

考题 目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是()(在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式)A、学科活动B、单元主题活动C、方案活动D、区域活动

考题 《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。

考题 幼儿社会教育的主要途径是()A、亲子活动B、社区教育C、幼儿园的一日活动及各项活动D、同伴交往

考题 从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲,学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式,是教育目标的具体组成之一。

考题 2岁以前幼儿的主要教育方式是()A、集体性游戏B、个别教育C、小组活动D、全体性活动

考题 下列选项中,不属于幼儿园教育活动主要评价指标的是()。A、活动目标B、活动内容、方式、策略、环境条件C、活动延伸D、活动过程

考题 填空题《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。

考题 单选题( )是教师与全体幼儿的直接联系方式,并主要由教师选择活动的内容、手段和方法,布置相应的教育环境。A 小组教育活动B 集体教育活动C 自选教育活动D 个别教育活动

考题 单选题目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是()(在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式)A 学科活动B 单元主题活动C 方案活动D 区域活动

考题 单选题在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。A 小组活动B 班集体活动C 全园活动D 个别活动

考题 单选题2岁以前幼儿的主要教育方式是()A 集体性游戏B 个别教育C 小组活动D 全体性活动

考题 单选题( )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期,即依据一定的教育目标,选择一定的教育内容和方式,对幼儿实施教育影响的方案。A 幼儿园教育活动过程B 幼儿园教育活动实施C 幼儿园教育活动计划D 幼儿园教育活动设计

考题 问答题在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。