考题
又称近期和中期效果评价的评价类型是A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.计划评价E.结局评价
考题
“近期和中期效果评价”又称为A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价
考题
健康教育培训评价的内容不包括A、教学活动评价B、中期效果评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、组织后勤工作评价
考题
主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是( )。A. 过程评价B. 结果评价C. 近期效果评价D. 中期效果评价E. 远期效果评价
考题
“干预活动覆盖率”属于A、过程评价指标B、形成评价指标C、近期效果评价指标D、中期效果评价指标E、远期效果评价指标
考题
卫生知识均分属于A、近期和中期效果评价指标B、远期效果评价C、结局评价指标D、形成评价指标E、过程评价指标
考题
下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是（ ）
考题
健康教育效应评价又称A.近期效果评价
B.中期效果评价
C.近、中期效果评价
D.远期效果评价
E.结局评价
考题
A.瞬间效果评价
B.即时效果评价
C.近期效果评价
D.中期效果评价
E.远期效果评价目标人群认知的变化，属于
考题
着重于评价倾向因素、强化因素及促成因素的变化程度的是（）。A、过程评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、远期效果评价
考题
又称近期和中期效果评价的评价类型是（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、计划评价E、结局评价
考题
健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价
考题
健康教育评价的种类包括（）A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
考题
目标人群认知的变化，属于（）A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
考题
目标人群认知的变化属于( )A、近期效果评价B、中期效果评价C、远期效果评价D、即时效果评价
考题
（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价
考题
主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是（）。A、过程评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、远期效果评价
考题
主要反映生活质量提高程度的是（）。A、过程评价B、近期效果评价C、中期效果评价D、远期效果评价
考题
“近期和中期效果评价”又称为（）。A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
考题
下列哪一种评价类型又称"近期和中期效果评价"（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
考题
单选题目标人群认知的变化属于( )A
近期效果评价B
中期效果评价C
远期效果评价D
即时效果评价
考题
多选题健康教育评价的种类包括（）A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价
考题
单选题又称近期和中期效果评价的评价类型是（）A
形成评价B
过程评价C
效应评价D
计划评价E
结局评价
考题
单选题目标人群认知的变化，属于（）A
瞬间效果评价B
即时效果评价C
近期效果评价D
中期效果评价E
远期效果评价
考题
单选题（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A
形成评价B
过程评价C
效果评价D
总结评价
考题
单选题主要反映生活质量提高程度的是（）。A
过程评价B
近期效果评价C
中期效果评价D
远期效果评价
考题
单选题卫生知识均分属于（）A
近期和中期效果评价指标B
远期效果评价C
结局评价指标D
形成评价指标E
过程评价指标
