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单选题
对南方天师道进行改革和整顿，建立道官论升迁制度的著名道士是（ ）。
A
葛洪
B
寇谦之
C
陆修静
D
陶弘景
参考答案
参考解析
解析：
东晋南朝时期，道教在组织形式上发生了重大变化，其主要表现是祭酒制的衰落和道官制度的兴起。在这种情况下，陆修静乃提出一套整顿和改革的措施。陆修静禁止道官自行署职，实行按级晋升的制度。陆修静不仅整顿组织、完善斋醮仪式而且还对道教经典进行整理和分类。
东晋南朝时期，道教在组织形式上发生了重大变化，其主要表现是祭酒制的衰落和道官制度的兴起。在这种情况下，陆修静乃提出一套整顿和改革的措施。陆修静禁止道官自行署职，实行按级晋升的制度。陆修静不仅整顿组织、完善斋醮仪式而且还对道教经典进行整理和分类。
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考题
教师道德评价的功能包括A. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障；
C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D. 教师道德评价是提高教育质量的关键；
E. 加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
考题
关于道教史上的一些著名人物，下列说法中正确的有（）A、南北朝时期的寇谦之建立了北天师道B、南北朝时期的陆修静建立了南天师道C、晋代葛洪著有《抱朴子》，丰富和发展了道教的理论D、南北朝时期陶弘景著有《真灵位业图》，为道教提供了完整的神仙谱系E、东汉时期的张陵建立了五斗米道
考题
下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。 A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
考题
教师道德评价的功能包括（）A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D、教师道德评价是提高教育质量的关键E、加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
考题
单选题下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A
教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B
教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C
教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D
教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
考题
多选题教师道德评价的功能包括（）。A教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D教师道德评价是提高教育质量的关键E加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
考题
多选题下列关于贵州道教的表述，正确的有（ ）。A贵州道教有正一派、全真派两个道派B正一派道士不能娶妻生子，必须过出家人生活C道教于宋代传入贵州D道教中的天官赐福、地官解厄、水官赦罪E全真派道士主要从事丛林庙会、香会、布施等项工作
考题
多选题下列属于正一道特点的是（）。A四方丛林制度B庙宇属于私产C可娶家室，非斋戒期可食酒肉D主要流传于南方E出家道士
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