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单选题
皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）
A

从不可逆发展到可逆

B

从前世俗水平发展到世俗水平

C

从自律发展到他律

D

从他律发展到自律

参考答案

参考解析
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考题 皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
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考题 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：自我中心阶段、___________、可逆性阶段、___________。
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考题 皮亚杰认为儿童道德认识的发展是从自律向他律转化的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。 A.自我调控 B.自我监督 C.自律 D.自我疏导
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考题 皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（ ） 阶段。 A.自我中心 B.权威 C.可逆性 D.公正 E.守法
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考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”。 ( )
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考题 皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）。 A.从客观责任到主观责任发展 B.从主观责任到客观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展
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考题 皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）A 、 从客观责任到主观责任发展 B 、 从主观责任到客观责任发展 C 、 从他律向自律发展 D 、 从自律向他律发展
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考题 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）
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考题 柯尔伯格认为，个体的道德观完全内化，已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律的境界，这种道德水平处于（）A、习俗道德B、前习俗道德C、他律道德D、后习俗道德
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考题 皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）A、他律为主B、自律为主C、从他律发展到自律D、从自律发展到他律
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考题 儿童道德判断发展的规律是（）。A、从动机到效果B、从独立到模仿C、从自律到他律D、从他律到自律
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考题 皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）A、自律的发展过程B、他律的发展过程C、从自律到他律的发展过程D、从他律到自律的发展过程
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考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导
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考题 单选题柯尔伯格认为，个体的道德观完全内化，已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律的境界，这种道德水平处于（）A 习俗道德B 前习俗道德C 他律道德D 后习俗道德
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考题 单选题皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中，自律道德阶段始于（　　）。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段
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考题 单选题皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）A 他律为主B 自律为主C 从他律发展到自律D 从自律发展到他律
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