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单选题
如果来访者是一个同性恋者,心理治疗师不应该歧视他,应该做到()。
A

共情

B

积极关注

C

尊重

D

真诚可信

E

对峙


参考答案

参考解析
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考题 心理治疗师明确工作的目的是( )A、促进来访者的成长,自强自立B、使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖C、了解自己的能力界限和专业职能的界限D、明确来访者自身的权利和义务E、使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点

考题 一位来访者非常感谢心理治疗师对他的诊治,约心理治疗师一同外出吃饭,却被婉言谢绝,这是因为该心理治疗师A、要遵守关系限定的原则B、要保持客观中立的原则C、要坚持帮助来访者自立D、认为请客吃饭比较庸俗E、怕其他心理治疗师议论

考题 如果来访者是一个同性恋者,心理治疗师不应该歧视他,应该做到A、共情B、积极关注C、尊重D、真诚可信E、对峙

考题 不属于建立治疗关系的原则的是A、心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者B、心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识C、心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系D、在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系E、不得利用来访者对自己的信任或依赖牟取私利

考题 下列对心理治疗中的文化屏障的含义理解,最准确的一项是( )A、来访者与心理治疗师的教育程度不一样B、来访者与心理治疗师的国籍不一样C、来访者与心理治疗师的文化背景不一样D、来访者与心理治疗师的语言不一样E、来访者与心理治疗师的生活习惯不一样

考题 对来访者的一切情感、看法和行为,治疗师都不应该作出评价,这种态度称为( )A、倾听B、节制C、压抑D、阻抗E、中立

考题 在心理治疗正式开始之前治疗师应与来访者签署治疗协议。治疗协议应包括A、治疗师的职称B、心理治疗的技术方法C、心理治疗的理论观点D、治疗师的工作内容E、来访者的权利与义务

考题 在心理治疗中,来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇,治疗师对来访者的倾诉感同身受,感觉到他内心的伤痛和无助,并把自己的感受转达给来访者。此案例中,治疗师运用的心理治疗技术是()A、同情B、感情C、反移情D、移情E、同感

考题 某心理治疗师在对一个来访者的治疗过程中,明显感到来访者所涉及的问题是自己非常陌生和无能力解决的,但是又特别想帮助这个来访者,此时他应该A、继续为来访者工作B、将治疗暂时停下来C、改变治疗关系,将其作为一般朋友交往D、将其介绍给另一位合适的专业人员E、减少治疗的次数

考题 一位治疗师在向其他同行讲述自己的一个治疗案例时说,他的来访者无论现在到什么地方,遇到什么事情都会向治疗师汇报并请求指导。治疗师每次都会为这位来访者提供帮助。这位治疗师的行为不符合下列哪种心理治疗的原则A、保密原则B、客观中立原则C、关系限定原则D、尊重来访者的原则E、帮助来访者自立的原则

考题 一位年轻的心理治疗师的女朋友对他的治疗工作非常感兴趣,希望这位治疗师能给她讲一些他的来访者的故事。如果治疗师给她的女朋友讲他工作中来访者的具体情况,他会违反下列哪种心理治疗的原则A、尊重来访者的原则B、中立原则C、关系限定原则D、保密原则E、时间限定原则

考题 心理治疗师对来访者所说的话仅以“嗯……嗯”,“是这样”,“后来呢?”简短的词语,并不时地点头、目光注视等非言语行为,希望使来访者感受到治疗师在认真倾听他讲话,真诚希望他讲下去,并努力了解他的问题,这种倾听技巧属于A、释义B、封闭式C、理解D、鼓励E、反馈

考题 一位来访者要求心理治疗师帮助他决定是否该与女友分手,心理治疗师满足其要求,该心理治疗师的行为A、心理治疗师考虑得更成熟B、心理治疗师有这方面的经验C、违反了保持客观中立的原则D、违反了帮助来访者自立的原则E、违反了对来访者的尊重的原则

考题 当一位心理治疗师在治疗过程中出现失误,他应该如何做才符合真诚可信的要求A、想办法掩饰自己的失误B、将话题转到与失误无关的事情上C、试探来访者是否发现了自己的失误D、直接向来访者说明自己的失误E、以比喻的方式向来访者说明自己的失误

考题 一位来访者要求心理治疗师帮助她做出决定,是否该与其男友分手,但心理治疗师并没有满足其 要求,心理治疗师这样做的原因是() A.出于对来访者的尊重B.没有这方面的经验C.保持客观中立D.要帮助来访者自立E.还没有考虑成熟

考题 在心理治疗中,来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇,治疗师对来访者的倾诉感同身受,感觉到他内心的伤痛和无助,并把自己的感受转达给来访者。此案例中,治疗师运用的心理治疗技术是A.同情 B.感情 C.反移情 D.移情 E.同感

考题 对价值中立的理解正确的是()A来访者在描述问题时不应该带有价值判断B咨询师不对来访者进行价值评判C咨询师对来访者所持的价值观给予完全的接纳D咨询时要尊重来访者的价值观

考题 下列对咨询师在咨询中的态度理解有误的是()A咨询师应该成为来访者生活的权威B咨询师应该以教导者的身份进行咨询C咨询师应该主动帮助来访者解决生活中的困难D咨询师应该尊重来访者的意见

考题 咨询师:我举一个例子,假设有一天你带孩子去公园,把孩子带的风筝放在长椅上,突然走过一个人,坐在椅子上把风筝压坏了。这时候,你会怎么想?来访者:我一定很生气,他怎么能这样呢?咨询师:现在我告诉你,他是一个盲人。来访者:啊,原来他看不见。咨询师:你还会对他愤怒吗?来访者:不会了,我甚至觉得他有点可怜。合理情绪疗法适用于()。A、年轻、文化水平较高的来访者B、肯接受挑战的来访者C、年老、文化水平较低的来访者D、偏执的来访者E、自闭的来访者

考题 一位来访者的朋友,要求了解当事人心理治疗的情况,心理治疗师婉言谢绝。是因为()A、不认识来访者的朋友B、出于对来访者的尊重C、保持客观中立的立场D、心理治疗的保密原则E、心理治疗的关系限定原则

考题 在心理治疗中,谁是治疗活动的主体?()A、来访者B、治疗师C、治疗活动D、来访者的家人

考题 一位来访者要求心理治疗师帮助她做出决定,是否该与其男友分手,但心理治疗师并没有满足其要求,心理治疗师这样做的原因是()A、出于对来访者的尊重B、没有这方面的经验C、保持客观中立D、要帮助来访者自立E、还没有考虑成熟

考题 单选题心理治疗师明确工作的目的是()。A 促进来访者的成长,自强自立B 使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖C 了解自己的能力界限和专业职能的界限D 明确来访者自身的权利和义务E 使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点

考题 单选题不属于建立治疗关系的原则的是()。A 心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者B 心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识C 心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系D 在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系E 不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利

考题 单选题对心理治疗中的文化屏障的含义理解哪项最准确?(  )A 来访者与心理治疗师的语言不一样B 来访者与心理治疗师的教育程度不一样C 来访者与心理治疗师的文化背景不一样D 来访者与心理治疗师的国籍不一样E 来访者与心理治疗师的生活习惯不一样

考题 单选题咨询师:我举一个例子,假设有一天你带孩子去公园,把孩子带的风筝放在长椅上,突然走过一个人,坐在椅子上把风筝压坏了。这时候,你会怎么想?来访者:我一定很生气,他怎么能这样呢?咨询师:现在我告诉你,他是一个盲人。来访者:啊,原来他看不见。咨询师:你还会对他愤怒吗?来访者:不会了,我甚至觉得他有点可怜。咨询师讲述风筝的故事,目的是()。A 让来访者心胸开朗B 对来访者进行心理教育C 改变来访者的不合理信念D 转移来访者的兴奋点E 建议来访者换个角度看问题

考题 多选题对价值中立的理解正确的是()A来访者在描述问题时不应该带有价值判断B咨询师不对来访者进行价值评判C咨询师对来访者所持的价值观给予完全的接纳D咨询时要尊重来访者的价值观

考题 单选题如果来访者是一个同性恋者,心理治疗师不应该歧视他,应该做到()。A 共情B 积极关注C 尊重D 真诚可信E 对峙