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填空题
自然事物所具有的美称为（），社会生活中的美称为（）。

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考题 人类社会中各种事物的美,就是()。 A.自然美B.社会美C.事物美D.生活美
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考题 包括自然事物的美和社会事物的美,即()。 A.自然美B.社会美C.自然美和社会美D.自然美和事物美
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考题 社会现象和社会生活的美集中体现为人与人之间关系的美、人与自然事物之间关系的美。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 包括自然事物的美和社会事物的美,即生活美和社会美。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是存在于社会生活中的美，即人与人之间的关系、由人所组成的家庭、社会、国家、民族、人的行为及其所构成的各种制度、各种社会活动中的美。A.社会美B.自然美C.艺术美D.生活美
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考题 自然事物所具有的美称为(),社会生活中的美称为()。
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考题 自然美就是各种自然事物呈现的美。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 自然界具体事物的美称为（）.A、艺术美B、现实美C、社会美D、自然美
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考题 被康德和歌德称为“第二自然”的是园林的（）A、生活美B、艺术美C、人工美D、自然美
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考题 美术作品通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的美，又被称为“第二自然”是指（）A、形式美B、艺术美C、形象美
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考题 在所有的审美活动中，最高的愉悦是（）。A、喜剧美B、自然美C、悲剧美D、理性美
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考题 社会美是指人在对自然事物的审美活动中所感到的美。
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考题 自然美原意是指不用修饰，自然而然的美，是事物本质的外观呈现。
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考题 旅游文字所追求的是旅游中的（）A、人性美B、人情美C、艺术美D、自然美E、人文美
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考题 现实美指的是：（）A、精神领域中的美B、现实事物中存在的美，又分为自然美和社会美两类C、科学美和技术美的总和D、自然美
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考题 自然景观的形体、线条、色彩能令人产生美感，这种美感被称为（）A、视觉美B、听觉美C、嗅觉美D、味觉美E、触觉美
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考题 针对艺术作品来说，我们要注意区分三种不同层次的美：第一，作品所描绘的对象之美（可简称为“象之美”）；第二，作者表现对象的技艺之美（可简称为“技之美”）；第三，（）。
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考题 单选题在所有的审美活动中，最高的愉悦是（）。A 喜剧美B 自然美C 悲剧美D 理性美
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考题 填空题针对艺术作品来说，我们要注意区分三种不同层次的美：第一，作品所描绘的对象之美（可简称为“象之美”）；第二，作者表现对象的技艺之美（可简称为“技之美”）；第三，（）。
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考题 单选题有关社会美下列表述不正确的是（）。A 社会美是社会事物、社会现象、社会生活的美。B 社会美根源于自然。C 社会美的实质是人的本质力量在各种社会生活中的感性体现。D 社会美是社会实践的直接体现。
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考题 单选题自然美、社会美、艺术美统称为什么（）A 审美原则B 审美主体C 审美对象D 审美经验
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考题 单选题现实美指的是：（）A 精神领域中的美B 现实事物中存在的美，又分为自然美和社会美两类C 科学美和技术美的总和D 自然美
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考题 单选题自然界具体事物的美称为（）.A 艺术美B 现实美C 社会美D 自然美
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考题 单选题关于社会美叙述正确是（）。A 是自然事物本身所具有的B 是人类主观想象的C 是在实践中形成的D 是抽象的、不可感知的
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考题 单选题自然景观的形体、线条、色彩能令人产生美感，这种美感被称为（）A 视觉美B 听觉美C 嗅觉美D 味觉美E 触觉美
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考题 单选题被康德和歌德称为“第二自然”的是园林的（）A 生活美B 艺术美C 人工美D 自然美
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考题 多选题旅游文字所追求的是旅游中的（）A人性美B人情美C艺术美D自然美E人文美
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