考题
应当设置适当的国防教育课程的学校是指()：A、高等学校B、高级中学C、小学和初级中学
考题
各国正规的职业技术学校设置的课程一般都包括( )A、普通教育课程和职业技术教育课程B、国语和数学课程C、工业基础课程和现代外语课D、技术类课程和技巧类课程
考题
中学阶段设置多类选修课是世界各国课程发展的一个共同趋势。()
考题
除了幼儿园和小学外,日本各级各类学校都设置有职业技术教育的课程科目。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国实施中等职业技术教育的机构主要是综合中学,实施高等职业技术教育的机构主要是社区学院。()
此题为判断题(对，错)。
考题
应当设置适当的国防教育课程的学校是指( )。A.小学B.高等学校C.高级中学D.初级中学
考题
企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学
考题
下列关于中学生物课程的有关叙述，正确的是（ ）。A.是中学的一门选修课程
B.是中学开设的一门综合课程
C.是一门非技术课程性质的科学课程
D.是科学教育中的一门重要学科
考题
除了幼儿园和小学外，日本各级各类学校都设置有职业技术教育的课程科目。A对B错
考题
下列由国民政府教育部颁布于1929年的课程标准是（）。A《中学语文科课程标准》B《初级中学国语课程纲要》C《初级中学国文课程标准》D《初级中学国文暂行课程标准》
考题
被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）A、综合中学B、完全中学C、实科中学D、职业技术教育
考题
结合实际，论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点？
考题
在设置中学数学课程时，必须处理好哪些关系？（）A、课程与社会的关系B、课程与知识的关系C、课程与科学技术发展的关系D、课程与学生的关系E、课程与教师的关系
考题
印度的职业技术教育主要是在（）阶段进行的。A、中学B、高中C、学院D、附属性大学
考题
除了幼儿园和小学外，日本各级各类学校都设置有职业技术教育的课程科目。
考题
下列各项，属于中学职业技术教育课程改革特点的是（）。A、渗透性B、发展性C、综合性D、主动性
考题
问答题中学政治课程设置应怎样适应素质教育的需要？
考题
单选题应当设置适当的国防教育课程的学校是指（）。A
高等学校B
小学C
初级中学D
高级中学
考题
判断题除了幼儿园和小学外，日本各级各类学校都设置有职业技术教育的课程科目。A
对B
错
考题
问答题结合实际，论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点？
考题
多选题下列各项，属于中学职业技术教育课程改革特点的是（）。A渗透性B发展性C综合性D主动性
考题
单选题被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）A
综合中学B
完全中学C
实科中学D
职业技术教育
考题
填空题中学职业技术教育传统的教学模式是（）。
