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多选题
关于抽样误差，下列叙述正确的是（）
A
能够被控制和消除
B
增加样本量不能减小抽样误差
C
改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差
D
选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差
E
要判断两样本数据之间的差异是否由抽样误差引起，需要进行假设检验
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更多 “多选题关于抽样误差，下列叙述正确的是（）A能够被控制和消除B增加样本量不能减小抽样误差C改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差D选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差E要判断两样本数据之间的差异是否由抽样误差引起，需要进行假设检验” 相关考题
考题
关于非抽样误差的描述,正确的是( )。
A非抽样误差是可以估计大小的B无论普查还是抽样调查都存在非抽样误差C非抽样误差是在调查过程中由于人为的失误而产生的D非抽样误差对于调查结果是有害的E采用随机抽样的方式就可以避免非抽样误差
考题
关于抽样误差的描述,正确的是( )。
A抽样误差是由于只调查总体的一部分样本而产生的偏差B抽样误差是可以估计大小的C无论普查还是抽样调查都存在抽样误差D采用随机抽样的方式就可以避免抽样误差E抽样误差对于调查结果是有害的
考题
下列关于抽样误差的表述正确的有()。A.抽样误差无法避免但可计算B.抽样误差与总体分布有关总体方差越大抽样误差越大C.其他条件相同样本量越大抽样误差越小D.抽样误差与抽样方式和估计量的选择也有关E.分层抽样的估计量方差一般大于简单随机抽样
考题
下列关于抽样误差的说法中正确的有( )。A．抽样误差是偶然的代表性误差B．抽样误差是随机性误差C．抽样误差是统计推断固有的误差，无法避免和控制D．抽样误差越小，说明样本的代表性越高；反之，样本的代表性越低
考题
下面有关抽样误差的叙述,正确的是()。
A、严格设计和严格实施的研究可以避免抽样误差B、样本量越大，抽样误差越大C、抽样误差是由于测量人员测量技术不合格导致的误差D、抽样误差与研究特征的个体差异有关
考题
下列关于率的抽样误差的论述中,正确的是A.利用抽样研究方法得到的样本率,一定存在抽样误差SXB
下列关于率的抽样误差的论述中，正确的是A.利用抽样研究方法得到的样本率，一定存在抽样误差B.从总体中随机抽取含量为n的样本，率的抽样误差等于声一玎C.样本率与总体率的差异一定是由抽样原因引起的D.各样本率之间的差异不能反映率的抽样误差E.统计学原理和方法不能控制率的抽样误差
考题
下列关于抽样误差的论述正确的是（）A、抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差C、随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差D、严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E、为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量
考题
下列关于抽样误差的说法错误的是（）。A、抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异B、控制抽样误差的方法是改变样本量C、抽样误差无法消除，但可以控制D、抽样误差是可以避免的
考题
对于抽样误差下列表述中正确的有（）。A、凡进行抽样调查都会产生抽样误差B、抽样误差是可以控制的C、抽查的单位越多，抽样误差就会越小D、总体中个体单位之间的差异程度越大，抽样误差也越大E、抽样误差都是可以计算的
考题
有关抽样误差的叙述，不正确的是（）。A、抽样误差是由随机抽样而造成的B、抽样误差的存在是不可避免的C、抽样误差可通过科学地调查研究设计加以控制D、抽样误差可应用统计学方法加以估计E、抽样误差最常用的指标是标准差
考题
关于抽样误差的估计，下列说法正确的是（）。A、总体方差越大，抽样误差越小B、样本量越小，抽样误差越小C、抽样误差与抽样方式和估计量的选择没有关系D、利用有效辅助信息的估计量可以有效的减小抽样误差
考题
单选题关于抽样误差估计的说法，正确的是（ ）。A
总体方差越大，抽样误差越小B
样本量越小，抽样误差越小C
抽样误差与抽样方式和估计量的选择没有关系D
利用有效辅助信息的估计量可以有效地减小抽样误差
考题
单选题关于抽样误差，下列叙述不正确的是（）。A
能够被控制和消除B
增加样本量可以减小抽样误差C
改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差D
选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差
考题
单选题有关抽样误差的叙述，不正确的是（）。A
抽样误差是由随机抽样而造成的B
抽样误差的存在是不可避免的C
抽样误差可通过科学地调查研究设计加以控制D
抽样误差可应用统计学方法加以估计E
抽样误差最常用的指标是标准差
考题
单选题下列关于重复抽样与不重复抽样误差大小的叙述中，正确的是（）A
重复抽样小一些B
不重复抽样小一些C
大小相同D
多数情况下相同
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