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单选题
对医德慎独的正确理解不包括（　　）。
A

医师独处时严格要求自己

B

医师对自己的孤独性格必须慎重对待

C

“君子慎其独也”

D

一种重要的医德修养方法

E

一种很高的医德修养境界

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考题 医学道德修养的含义不包括的是A、提高医德认识B、培养医德情感C、形成医德意志D、追求"慎独"境界E、形成医德行为和习惯
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考题 对换医德慎独的正确理解应除外（ ）。A、"君子慎其独也"B、医师对自己的孤独性格必须慎重对待C、医师独处时严格要求自己D、一种重要的医德修养方法E、一种很高的医德修养境界
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考题 医学道德教育的过程不包括( )A、提高医德认识B、培养医德情感C、坚定医德信念D、形成医德行为和习惯E、要学会"慎独"
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考题 上述各项中属于医务人员医德修养的途径和方法的是A、知情同意B、医德境界C、内心信念D、追才慎独E、医德良心
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考题 医德修养的根本途径是( )A．医学实践B．理论学习C．自我反省D．医德认知E．慎独
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考题 上述各项中属于病人和受试者医德权利的是A、知情同意B、医德境界C、内心信念D、追才慎独E、医德良心
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考题 医学道德教育的过程不包括( )A.提高医德认识 B.培养医德情感 C.坚定医德信念 D.形成医德行为和习惯 E.要学会"慎独"
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考题 什么既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界（）A、学习B、积善C、自我反省D、慎独E、实践
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考题 对医务人员在医德修养方面提倡"慎独"，不正确的是（）A、"慎独"是古代儒家用语，是封建社会道德特有的范畴B、"慎独"是道德修养的方法C、"慎独"是指个人在独处无人监督时，仍能坚持道德原则和道德信念D、"慎独"是中性名词，在今天使用它可以有崭新的内容和含义E、医德修养是有层次的，提倡"慎独"，是希望医务人员的医德修养达到更高的境界
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考题 医德修养的方法有哪几种（）。A、躬亲实践的医德修养方法B、慎独的医德修养方法C、自我的医德修养方法D、他人的医德修养方法
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考题 对医德慎独的正确理解应除外（）A、医师独处时严格要求自己B、医师对自己的孤独性格必须慎重对待C、"君子慎其独也"D、一种重要的医德修养方法E、一种很高的医德修养境界
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考题 单选题医德自律不可缺少的特定要求是（）A 坚持实践B 自我反省C 见贤思齐D 坚持慎独E 医德品质
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考题 单选题对医务人员在医德修养方面提倡"慎独"，不正确的是（）A 慎独是古代儒家用语，是封建社会道德特有的范畴B 慎独是道德修养的方法C 慎独是指个人在独处无人监督时，仍能坚持道德原则和道德信念D 慎独是中性名词，在今天使用它可以有崭新的内容和含义E 医德修养是有层次的，提倡慎独，是希望医务人员的医德修养达到更高的境界
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考题 单选题医德评价中体现出医务人员对医德义务的深刻认识和强烈责任感的是（）A 社会舆论B 内心信念C 传统习俗D 慎独E 自我批评
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考题 单选题对医德慎独的正确理解包括以下方面，除了（　　）。A 一种重要的医德修养方法B 医师独处时严格要求自己C 慎重对待对自己的孤独性格D “君子慎其独也”E 一种很高的医德修养境界
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考题 单选题医学道德教育的过程不包括（）.A 提高医德认识B 培养医德情感C 坚定医德信念D 形成医德行为和习惯E 要学会慎独
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考题 多选题医德修养的方法有哪几种（）。A躬亲实践的医德修养方法B慎独的医德修养方法C自我的医德修养方法D他人的医德修养方法
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考题 单选题对医德慎独的正确理解应除外（）A 医师独处时严格要求自己B 医师对自己的孤独性格必须慎重对待C 君子慎其独也D 一种重要的医德修养方法E 一种很高的医德修养境界
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考题 单选题对医德良心的不正确理解是A 医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感B 医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力C 医德良心是医务人员医德情感的深化D 医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心E 医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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考题 单选题下列哪项为既是医德修养的境界，又是医德修养的方法?（　　）A 积善B 反省C 慎独D 良心E 学习
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考题 单选题医学道德修养的含义不包括的是（）A 提高医德认识B 培养医德情感C 形成医德意志D 形成医德行为和习惯E 要学会慎独
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