考题
柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
考题
（ ）将儿童道德发展分为三水平六阶段。A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.加德纳
D.斯滕伯格
考题
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
考题
柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
考题
柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。A、想像B、情感C、思维D、意志
考题
柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。A、前世俗B、后世俗C、世俗D、半世俗
考题
柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分，提出了品德发展的（）A、三水平六阶段学说B、四阶段说C、六水平三阶段学说D、六阶段说
考题
柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）A、思维发展水平B、人格发展水平C、情感发展水平D、自我发展水平
考题
柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是（）、（）和后习俗水平。
考题
柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）A、自尊水平B、思维发展水平C、自我意识发展水平D、社会认知水平
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童只是关心自己，表现出利己主义倾向的阶段是（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平
考题
单选题柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）A
思维发展水平B
人格发展水平C
情感发展水平D
自我发展水平
考题
单选题柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。A
想像B
情感C
思维D
意志
考题
填空题柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是（）、（）和后习俗水平。
考题
问答题简述柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容。
考题
单选题柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分，提出了品德发展的（）A
三水平六阶段学说B
四阶段说C
六水平三阶段学说D
六阶段说
考题
单选题柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）A
自尊水平B
思维发展水平C
自我意识发展水平D
社会认知水平
考题
单选题柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。A
前世俗B
后世俗C
世俗D
半世俗
考题
问答题简述柯尔伯格道德发展的三水平六阶段学说。
