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判断题
调查法的研究对象可来源于志愿者。
A

对

B

错

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更多 “判断题调查法的研究对象可来源于志愿者。A 对B 错” 相关考题
考题 研究对象都是志愿者时可能造成的偏倚是
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考题 通过控制影响因素,主动对研究对象加以处理和干预,从而“创造”出事实,以验证假说并揭示对象的因果性联系的研究方法是() A、比较研究法B、调查研究法C、文献研究法D、实验研究法
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考题 调查法的研究对象可来源于志愿者。( )
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考题 实验研究和调查研究的根本区别是A.实验研究以动物为对象B.调查研究以人为对象C.实验研究可随机分组D.实验研究可主动加以干预措施E.调查研究可合理分组
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考题 调查研究法一般通过（ ）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。 Ⅰ.历史资料研究 Ⅱ.抽样调查 Ⅲ.实地调研 Ⅳ.深度访谈A：Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ B：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ C：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ D：Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
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考题 按调查对象的多少，社会调查研究可划分为（）。A全面调查B抽样调查C个案调查D会议调查E试点调查
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考题 对研究对象正在进行的某种现象或某一过程所做的调查（）。A、现状调查法B、前瞻调查法C、回顾调查法D、追踪调查法
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考题 研究者通过感官或仪器有目的地获取研究对象信息的方法，即（）A、调查法B、观察法C、文献法D、个案法
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考题 （）是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。A、文献研究法B、实证研究法C、功能分析法D、个案研究法
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考题 运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。
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考题 从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本个体进行详细调查的方法称为（）A、问卷调查法B、个案调查法C、参与调查法D、实地调查法
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考题 研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（）。A、谈话法B、观察法C、调查法D、实验法
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考题 人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是（）。A、实验法B、观察法C、调查法D、访谈法
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考题 按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）A、实验法B、观察法、C、调查法D、个案分析法
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考题 对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法
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考题 从全体研究对象中抽取一部分单位来调查，并根据这部分单位的调查结果对全部研究对象做出估计和推断的调查研究方法是（）A、抽样调查方法B、问卷法C、观察法D、文献调查法
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考题 在社区干预试验中，影响应答率的因素主要有（）。A、研究对象对研究目的不了解B、盲法失败C、调查内容不合适D、研究对象身体不佳E、研究对象外出
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考题 研究者按照一定目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A、文献研究法B、观察研究法C、实验研究法D、调查研究法
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考题 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）A、调查法B、观察法C、访谈法D、座谈法E、现场调查法
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考题 单选题对研究对象正在进行的某种现象或某一过程所做的调查（）。A 现状调查法B 前瞻调查法C 回顾调查法D 追踪调查法
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考题 单选题向研究对象展示调查问卷首页的作用不包括【 】A 让研究对象了解重视该研究，这是研究对象愿意填写问卷的前提B 尊重研究对象C 当研究对象在填写问卷有疑义时，可及时联系研究者D 保证邮寄调查问卷的回收率
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考题 单选题从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本个体进行详细调查的方法称为（）A 问卷调查法B 个案调查法C 参与调查法D 实地调查法
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考题 单选题（）是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。A 文献研究法B 实证研究法C 功能分析法D 个案研究法
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考题 单选题对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）A 观察法B 个案研究法C 调查法D 实验法
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考题 单选题从全体研究对象中抽取一部分单位来调查，并根据这部分单位的调查结果对全部研究对象做出估计和推断的调查研究方法是（）A 抽样调查方法B 问卷法C 观察法D 文献调查法
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考题 单选题在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）A 访谈法B 观察法C 调查法D 座谈法E 现场调查法
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