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判断题
有了大志之后就能成大器。()
A

B


参考答案

参考解析
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考题 在彩色电视接收机中,伴音信号是在()与图象信号分离的。A.中频放大器之后B.高频放大器之后C.图象检波器之后D.高通滤波器之后

考题 在彩色电视接收机中,扫描电路的同步信号是()取出来的。A.在中频放大器之后B.在图象检波器之后C.在色同步选通放大器之后D.在同步解调之后

考题 振荡器实质上是一个正反馈放大器,满足()条件就能产生振荡。 A.相位平衡B.振幅平衡C.有反馈信号D.相位平衡和振幅平衡

考题 要是有更多的钱,我就能在市区买一套公寓了。 ( with)

考题 某放大器的输入信号u1(t)和输出信号u2(t)如图所示,则 A. 该放大器是线性放大器 B. 该放大器放大倍数为2 C. 该放大器出现了非线性失直 D. 该放大器出现了频率失直

考题 小希患有轻度自闭症,是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁,应该上学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是()。A:心理辅导B:转介C:心理评估D:个案管理

考题 有了大志之后就能成大器。()

考题 中频放大器被设计成().A、窄体放大器B、宽带放大器C、低频放大器D、非谐振放大器

考题 反相放大器有什么特性?同相放大器有什么特性?同相放大器与反相放大器特性有什么异同?

考题 “有志者,事竟成”是说,有了理想,就能实现。

考题 振荡器实质上是一个正反馈放大器,满足()条件就能产生振荡。A、相位平衡B、振幅平衡C、有反馈信号D、相位平衡和振幅平衡

考题 为什么说“马到”就能“成功”()。A、源于秦始皇求仙曾走的“马道”B、对步兵的战役中有了马就能成功C、马对应智慧有了智慧才能成功

考题 有了适当的学习动机就能保证取得良好的学习效果

考题 如果我们有了()的人才,又有了()的武器装备,就能如虎添翼。

考题 放大器只要引入负反馈就能消除电路的非线性失真。

考题 在彩色电视接收机中,伴音信号是在()与图象信号分离的。A、中频放大器之后B、高频放大器之后C、图象检波器之后D、高通滤波器之后

考题 在效果器处理信号流程中,信号在进入()。A、滤波输出放大器之后,要通过全频滤波B、滤波输出放大器之后,要通过DL本振C、滤波输出放大器之前,要通过V/L转换D、滤波输出放大器之前,要通过D/A转换

考题 有了坚定的信念,理想就能变为现实。

考题 有了明确的认知就能形成信念。

考题 大学生有了理想信念就能健康成长。

考题 当人们遭遇了丧亲打击之后,()A、有可能发展成抑郁症B、有可能发展为创伤后应激障碍C、有可能发展为逃避型人格障碍D、有可能发展为广泛性焦虑障碍

考题 VHF接收机中,高频小信号调谐放大器在接收机的变频之后,解调器之前称为()A、可变调谐频带放大器B、可变调谐高频放大器C、可定调谐的中频放大器D、固定调谐的中频放大器

考题 单选题振荡器实质上是一个正反馈放大器,满足()条件就能产生振荡。A 相位平衡B 振幅平衡C 有反馈信号D 相位平衡和振幅平衡

考题 单选题在彩色电视接收机中,扫描电路的同步信号是()取出来的。A 在中频放大器之后B 在图象检波器之后C 在色同步选通放大器之后D 在同步解调之后

考题 单选题这个问题不是一两天就能解决了的,______再商量吧。A 然后B 后来C 之后D 以后

考题 单选题小希患有轻度自闭症,是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁,应该上学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是()。A 心理辅导B 转介C 心理评估D 个案管理

考题 单选题当人们遭遇了丧亲打击之后,()A 有可能发展成抑郁症B 有可能发展为创伤后应激障碍C 有可能发展为逃避型人格障碍D 有可能发展为广泛性焦虑障碍