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单选题
认为符号理论是关于意识与经验研究的哲学家是()
A

.索绪尔

B

皮士尔

C

卡西尔

D

亚里士多德


参考答案

参考解析
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考题 认为符号理论是关于意识与经验研究的哲学家是() A、卡西尔B、索绪尔C、亚里士多德D、皮士尔

考题 国际符号学会对符号学所下定义式:符号是关于信号标志系统的理论,它研究_________和_________的特征 A.自然符号B.系统符号C.情感符号D.人造符号E.语言符号

考题 认为符号理论是关于意识与经验研究的哲学家是( ) A .索绪尔B.皮士尔C.卡西尔D.亚里士多德

考题 冯特认为,心理学是研究意识经验的科学,意识经验是由许多不同的元素构成的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我们可以借鉴的资本主义意识形态的理论有_______A. 关于“三权分立”的理论研究B. 关于司法实践历史经验的描述C. 关于思维规律的研究D. 关于经济运行一般规律的研究E. 关于人类政治生活客观规律的探索

考题 站在唯理论立场上把世界统一在思维基础上,企图使经验论与唯理论结合的哲学家是(  ) A.培根 B.休谟 C.康德 D.笛卡尔

考题 构造主义认为,心理学的研究对象是 A.外显行为 B.意识流 C.直接经验 D.潜意识

考题 坚持认为心理学是研究意识(经验)的科学家的是(  ) A.詹姆士 B.冯特 C.杜威 D.安吉尔

考题 精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突,这些冲突与()有关。A:早期经验 B:自我了解 C:潜意识 D:心理承受能力

考题 认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()A成熟主义理论B精神分析理论C行为主义理论D建构主义理论

考题 精神分析理论的创始人是()。构造主义、机能主义和格式塔心理学主要重视意识经验的研究,行为主义重视正常行为的分析,而精神分析则重视异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识。认为人格由本我、自我和超我构成。

考题 与结构功能相反,认为冲突是社会的常态,其理论是指()A、系统理论B、符号互动理论C、交换理论D、冲突理论

考题 下列关于休谟的说法正确的是()A、他是经验主义哲学家B、他反驳必然性,为自由留下空间C、他驳斥了因果关系理论D、以上说法都正确

考题 符号互动理论认为,()是心灵和自我形成的主要机制。A、文字B、语言C、行为D、符号

考题 符号互动理论认为,心灵是社会过程的内化。

考题 美国著名哲学家和教育家杜威认为,儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的,由此他提出()的观点,并把它作为教学理论的中心环节。

考题 构造主义认为心理学的研究对象是()。A、外显行为B、意识流C、直接经验D、潜意识

考题 关于梦与无意识叙述错误的是()A、无意识人格的最深层部分,也是最有力的部分,不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已压抑的心理活动B、梦是无意识欲望的替代C、无意识是本我冲动通过符号化与制作两种方式实现隐意到显像的转化。D、无意识的主要成分是原始的冲动和本能、通过种族遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年经验和创伤性经验、不合伦理的欲望和感情。

考题 美国哲学家莫里斯在《符号理论基础》一书中提出的符号学分类法,是目前得到较广泛认同和普遍采用的,他认为符号学包括()几类。A、语用学B、语法学C、语义学D、能指E、所指

考题 多选题美国哲学家莫里斯在《符号理论基础》一书中提出的符号学分类法,是目前得到较广泛认同和普遍采用的,他认为符号学包括()几类。A语用学B语法学C语义学D能指E所指

考题 单选题与结构功能相反,认为冲突是社会的常态,其理论是指()A 系统理论B 符号互动理论C 交换理论D 冲突理论

考题 单选题关于休谟的说法正确的是()A 他是经验主义哲学家B 他反驳必然性,为自由留下空间C 他驳斥了因果关系理论D 以上说法都正确

考题 填空题美国著名哲学家和教育家杜威认为,儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的,由此他提出()的观点,并把它作为教学理论的中心环节。

考题 填空题精神分析理论的创始人是()。构造主义、机能主义和格式塔心理学主要重视意识经验的研究,行为主义重视正常行为的分析,而精神分析则重视异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识。认为人格由本我、自我和超我构成。

考题 多选题马尔科姆.佩恩 认为实证主义理论具有( )几个方面的特点。A知识是从经验中获得的B行为是个体的,无普遍规律可循C意识和经验不能脱离主体而存在D行为是有普遍规律的,可以测量获得E认为实验研究是获得研究成果的重要途径

考题 单选题机能主义心理学理论认为,心理学应该研究个体在适应环境时的(  )。A 外显行为B 意识活动C 意识经验D 认知过程

考题 填空题布伦塔诺把意识经验分析为()与()两个方面,认为心理学的研究对象是意识的动作,即意动。