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单选题
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。
A

培养智力、发展能力

B

掌握知识、发展能力

C

掌握知识、培养智力


参考答案

参考解析
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考题 德育的根本任务在于使学生掌握知识,形成技能,发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力支持。

考题 在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面是()。A、掌握知识B、培养智力C、发展能力D、培养智力、发展能力

考题 在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。 A.掌握知识、培养智力B.培养智力、发展能力C.掌握知识、发展能力

考题 掌握知识是发展智力的( ),智力发展是掌握知识的( )。

考题 掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力 就越强。 ( )

考题 以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。 A.掌握知识是发展智力的基础 B.智力发展是掌握知识的重要条件 C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低 D.掌握了知识也就必然发展了智力

考题 关于知识与智力的关系问题,不正确的表述是()。A、智力是掌握知识的先决条件B、掌握知识是发展智力的基础C、发展智力有助于知识的掌握D、知识与智力是辨证统一的

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考题 知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)

考题 结合教学实际,论述掌握知识与发展智力能力的关系。

考题 简述掌握知识与培养智力、发展能力的关系。

考题 早期教育的基本内容包括哪些?()A、发展幼儿的感知觉能力B、发展幼儿的动手操作能力C、发展幼儿的思维能力D、发展幼儿的语言能力E、培养各种智力,发展认知能力F、掌握知识技能,扩大知识视野G、培养良好生活习惯和独立生活能力H、培养孩子的良好心理品质

考题 以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力

考题 知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。

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考题 单选题以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。A 掌握知识是发展智力的基础B 智力发展是掌握知识的重要条件C 掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D 掌握了知识也就必然发展了智力

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考题 问答题简述掌握知识与培养智力、发展能力的关系。