考题
受测者在接受自陈式量表测试时，经常会出现A．社会赞许效应 B．自我中心效应C．极端分数效应 D．晕轮扩散效应
考题
员工群体内行为具体表现为群体压力下的从众效应和社会标准化倾向。()
此题为判断题(对，错)。
考题
药物引起机体生理，生化功能的继发性改变，是机体反应的具体表现为（）A.药理效应B.初始作用C.抑制D.局部作用
考题
自我中心效应的具体表现为( )。A．相似偏差B．优先效应误差C．对比偏差D．晕轮效应误差E．共同偏差
考题
在我国，课程具体表现为（ ）、（ ）、（ ）。
考题
绩效考评方法在实际应用中，可能出现的偏误有（ ）。A：分布误差
B：自我中心效应
C：个人偏见
D：优先和近期效应
E：蝴蝶效应
考题
属于自我中心效应的是（ ）。A.对比偏差
B.相似偏差
C.后继效应
D.个人偏见
E.苛严误差
考题
（ ）表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价，或按照自己认为恰当的标准进行评价因而偏离了评价标准。A.后继效应
B.自我中心效应
C.个人偏见
D.晕轮误差
考题
绩效考评的（ ）具有“只见树木，不见森林”的特征。A.晕轮效应
B.自我中心效应
C.优先和近期效应
D.后续效应
考题
绩效考评误差包括()。A.分布误差
B.晕轮误差
C.个人偏见
D.自我中心效应
E.后继效应
考题
属于自我中心效应的是()。A:对比偏差
B:相似偏差
C:后继效应
D:个人偏见
E:苛严误差
考题
绩效考评方法在应用中的偏差有()。A:分布误差
B:自我中心效应
C:个人偏见
D:优先和近期效应
E:晕轮误差
考题
考评过程中，考评者自我中心效应的表现形式不包括（ ）。A． 优先效应
B． 近期效应
C． 后继效应
D． 对比偏差
E． 相似偏差
考题
()表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价，或按照自己认为恰当的标准进行评价因而偏离了评价标准。A:后继效应
B:自我中心效应
C:个人偏见
D:晕轮误差
考题
“以时点代时段”，“只见树木，不见森林”说明()。A.优先和近期效应
B.自我中心效应
C.后继效应
D.替代效应
考题
(2016年5月)考评过程中，考评者自我中心效应的表现形式不包括() 。
A.优先效应
B.近期效应
C.后继效应
D.对比偏差
E.相似偏差
考题
受练习效应影响较大的情况，具体表现为（）。A、智力较高者B、两次测验之间的时距过大C、重复实施相同的测验D、着重速度的测验
考题
药物引起机体生理，生化功能的继发性改变，是机体反应的具体表现为（）A、药理效应B、初始作用C、抑制D、局部作用
考题
社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。A、师生交往困难B、亲子交往代沟C、自我中心D、异性交往紧张
考题
表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价，导致偏离评价标准的绩效考评偏误为（）。A、个人偏见B、晕轮误差C、自我中心效应D、优先效应
考题
自我中心效应的具体表现为（）。A、相似偏差B、优先效应误差C、对比偏差D、晕轮效应误差E、共同偏差
考题
多选题受练习效应影响较大的情况，具体表现为（）。A智力较高者B两次测验之间的时距过大C重复实施相同的测验D着重速度的测验
考题
单选题表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价，导致偏离评价标准的绩效考评偏误为（）。A
个人偏见B
晕轮误差C
自我中心效应D
优先效应
考题
多选题社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。A师生交往困难B亲子交往代沟C自我中心D异性交往紧张
考题
单选题药物引起机体生理，生化功能的继发性改变，是机体反应的具体表现为（）A
药理效应B
初始作用C
抑制D
局部作用
