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判断题
小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。
A

B


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考题 语文综合性学习与综合实践活动总起来说是没有区别的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文综合性学习与综合实践活动是相同的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文课程的特点:() A.语文课程的基础性,语文课程的实践应用。B.语文课程的综合性,语文教学方法的综合性。C.语文课程的交际性。D.语文课程的工具性。

考题 语文课程的综合性体现在:() A.语文课程教学的综合性。B.语文教学方法的综合性。C.语文课程内容的综合性。D.语文课程目标的综合性。E.语文课程资源的综合性。

考题 小学语文综合性学习,注重学习方式的自主、实践、综合,无需注重过程的开放和互动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合性学习旨在倡导一种新型的学习方式,主要内容包括:()。 A、语文知识的综合运用B、听说读写能力的整体发展C、语文课程与其他课程的沟通D、书本学习与实践活动的紧密结合

考题 语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。 A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合B、接受学习和探究学习的综合C、语文课程与其他课程的综合D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合

考题 中小学综合实践活动不属于( )。A.经验性课程B.综合性课程C.三级管理课程D.学科性课程

考题 语文课程标准提出开展综合性学习活动,强调语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的联系等,这表明分科课程背景下的综合性学习应关注( )A、学科知识的单一性 B、学科学习基融上的知识融通 C、学科能力的整体发展 D、在综合中凸显鲜明的学科特点

考题 语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。

考题 新课程改革要求,小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。(  )

考题 语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。

考题 语文课程的综合性学习是()A、课程的综合结构B、整合各学科的综合性课程C、语文学习规律D、语文学习方式

考题 小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。

考题 小学语文综合性学习应固守学科本位的思想。

考题 小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。

考题 在小学语文课程中,围绕某个专题,把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容,这体现了小学课程内容选择的()性。A、基础性B、时代性C、实用性D、综合性

考题 为什么语文课程标准提出综合性学习?

考题 综合实践活动就是语文课中的综合性学习。

考题 如何进行小学语文综合性学习的评价?

考题 小学语文综合性学习应注意哪些问题?

考题 问答题如何进行小学语文综合性学习的评价?

考题 判断题小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。A 对B 错

考题 单选题语文课程的综合性学习是()A 课程的综合结构B 整合各学科的综合性课程C 语文学习规律D 语文学习方式

考题 单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施,理解不恰当的是(  )。A 应联系生活中的实际问题开展学习活动B 主要由教师自行设计和组织相关探究活动C 应强调合作精神,培养学生组织策划协调能力D 应以提高语文素养为目的,进行跨学科学习

考题 判断题语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。A 对B 错

考题 问答题小学语文综合性学习应注意哪些问题?