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单选题
一位记者在大街上看见一位老人在卖柠檬，五块钱一斤，老人的生意不太好，一上午也没卖出去几个。记者打算把柠檬全买下来，以便老人能够高高兴兴地早些回家。当记者把自己的想法告诉老人的时候，老人大吃一惊，说：“都卖给你了，那我下午卖什么？”（ ）
A
记者想帮助老人
B
老人今天卖了很多柠檬
C
记者买了所有的柠檬
D
老人非常生气
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考题
一位偏瘫老人想要到院子晒太阳，但不能自行站立，使用拐杖行走也有困难，需乘坐轮椅，你将采用哪种转移方式让老人上轮椅()A让老人拄拐自己上轮椅B协助老人从床→轮椅转移法C自己把老人抱到轮椅上D主动床→轮椅转移法
考题
当老人说出自己人际关系中的烦恼后，养老护理员应当()A、让老人自己想办法解决B、请老人去别的养老机构养老C、向老人讲述一些人际交往中的心理学知识，帮助他们改善人际关系D、把与老人关系好不好的人臭骂一顿，帮老人解气
考题
一个老人告诉医生，说他的右腿疼，医生说：“这是上了年纪的缘故。”
以下最能反驳医生说法的是：
A老人年轻的时候右腿也疼
B比老人年纪小的人腿也疼
C比老人年纪大的人腿不疼
D老人现在左腿不疼
考题
同有视力丧失问题的老人沟通的小窍门有( )。A.询问什么方式能对老人有帮助
B.进门的时候向老人通报自己的姓名
C.告诉老人房间的布局并介绍屋子里的人
D.沟通的时候总向着对方
E.如果有必要的话，重新组织自己的表述
考题
一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。
他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。
结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。影响这一技术效果的因素是什么？
考题
一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。
他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。
结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。案例中老人的做法体现了行为矫正中的那种技术？
考题
一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。这个故事反映了何种社会效应？
考题
一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。 他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。 结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。
结合案例分析老人是如何使用此技术的？
考题
一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹。简述学习该效应所获得的启示。
考题
单选题一位偏瘫老人想要到院子晒太阳，但不能自行站立，使用拐杖行走也有困难，需乘坐轮椅，你将采用哪种转移方式让老人上轮椅（）A
让老人拄拐自己上轮椅B
协助老人从床→轮椅转移法C
自己把老人抱到轮椅上D
主动床→轮椅转移法
考题
多选题社区孤寡老人张先生已经80多岁，行动不便，又患有多种慢性病。针对张先生的情况，社会工作者小李有针对性地为老人开展了家庭服务。帮助老人解决了生活困难，老人非常感激，甚至有意认小李为干女儿，并悄悄地对小李说，如果小李同意做他的干女儿，他就把自己财产都留给小李。这时小李合适的做法是( )。A接受老人建议，以女儿的身份更好地提供服务B婉拒老人的好意，并将老人转介给其他同事C婉拒老人的好意，继续为老人提供服务D婉拒老人的好意，建议老人尝试以房养老E婉拒老人的好意.并终止服务
考题
问答题（2分钟）有一位老人从一座城市步行到了遥远的另一座城市。在克服重重困难到达目的地的时候，记者采访了他。记者问老人在路途中是否曾经被困难吓倒过，他又是如何鼓起勇气走下来的。老人回答说：“走一步路是不需要勇气的，我所做的就是这样。先走一步，接着再走一步，然后再走一步，最后我就到这里了。”
考题
单选题当列车员检查车票时，一位老人翻遍了每个衣袋，也没有找到车票。列车员对他说：“没关系，如果您实在找不到车票，那也不碍事。”“怎么不碍事，我必须找到那张车票，不然的话，我怎么知道自己要到哪儿去呢？”A
这位老人记性不太好B
这位老人没有买车票C
这位老人还没想好要去哪里D
列车员坚持要看这位老人的车票
考题
单选题老人望着站台上送行的人们，有的在告别，有的在照相，有的在聊天……自己身边却没有一位亲朋好友。这句话主要想告诉我们：（ ）。A
站台上很热闹B
老人感到孤独C
人们忘了送老人D
老人不让别人送他
考题
单选题当老人说出自己人际关系中的烦恼后，养老护理员应当（）A
让老人自己想办法解决B
请老人去别的养老机构养老C
向老人讲述一些人际交往中的心理学知识，帮助他们改善人际关系D
把与老人关系好不好的人臭骂一顿，帮老人解气
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