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问答题
简述男女两性的突出区别。

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考题 一夫一妻制的出现，体现了（）。A.男女两性的和好B.男女两性的冲突C.男女两性的分工D.男女两性的差别
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考题 男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。()
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考题 男女平等是指( )。 A、男女两性尊严和价值的平等B、男女权利的平等C、男女机会和责任的平等D、男女收入必须完全一样
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考题 某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”。该校的培养目标反映了（　　）。(2016)A.男女两性的发展特点 B.男女两性的自我选择 C.社会对男女两性的刻板要求 D.社会发展对两性的要求
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考题 某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”。该校的培养目标反映了（　　）。A.男女两性的发展特点 B.男女两性的自我选择 C.社会对男女两性的刻板要求 D.社会发展对两性的要求
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考题 男女两性的差异主要在于性腺的差别，男性有（），女性有（）。
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考题 所谓社会性别，通常作为一个男人或女人的（），泛指社会对男女两性及两性关系的期待、要求和评价。
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考题 男女平等是指男女两性的（）和价值的平等，以及男女（）、机会和责任的平等。
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考题 男女平等是指男女两性的尊严和价值的平等，以及男女（）的平等。A、权利、机会和责任B、权利、义务和责任C、权利、义务和待遇
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考题 性别角色决定了男女两性的社会化定向。（）
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考题 对夫妻关系的理解错误的是（）A、在经济、社会生活等方面有着共同生活B、性的结合是夫妻关系的最大特征C、男女两性的结合D、男女两性的合法结合
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考题 女性的性别歧视源于（）。A、男女两性的先天区别B、社会分工C、男女的身心区别D、后天的社会文化
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考题 我国男女平等方面还存在着以下突出问题：（1）男女（）问题由隐性表现为显性；（2）传统的“男尊女卑”思想还根深蒂固；（3）男女两性发展不平衡导致了经济社会发展不平衡.
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考题 第二性征是指两性在青春期后出现的一系列区别男女性别的特征。
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考题 男女两性在记忆内容的组织方式上存在哪两点差异？
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考题 男女两性的大脑结构存在差异。
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考题 简述男女两性的突出区别。
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考题 一夫一妻制的出现，体现了（）。A、男女两性的和好B、男女两性的冲突C、男女两性的分工D、男女两性的差别
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考题 在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由（）造成的。A、男女两性的合理分工B、男女两性各取所长的分工C、社会性别影响下的两性分工D、生理性别基础上的两性分工
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考题 判断题结婚必须是男女两性的结合。A 对B 错
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考题 填空题男女平等是指男女两性的（）和价值的平等，以及男女（）、机会和责任的平等。
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考题 判断题男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。A 对B 错
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考题 判断题第二性征是指两性在青春期后出现的一系列区别男女性别的特征。A 对B 错
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考题 单选题女性的性别歧视源于（）。A 男女两性的先天区别B 社会分工C 男女的身心区别D 后天的社会文化
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考题 填空题我国男女平等方面还存在着以下突出问题：（1）男女（）问题由隐性表现为显性；（2）传统的“男尊女卑”思想还根深蒂固；（3）男女两性发展不平衡导致了经济社会发展不平衡.
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考题 多选题社会性别主流化为什么是促进两性平等发展的途径？（）A它是国际社会的共同追求B它是促进两性平等地参与发展的重要方式C它有利于充分认识男女两性对于社会发展的贡献D它是使男女两性从社会发展中平等获益的重要方式
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考题 单选题男女两性的服装完全区别开来是在（）A 中世纪B 文艺复兴C 十七世纪D 十八世纪
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