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单选题
利用相关的经济学原理及我们所积累的丰富的经验，对所估计的回归方程的回归系数进行分析与判断，看其是否能得到合理的解释，这种检验方法称为( )。
A
经济意义检验
B
拟合程度分析
C
t检验
D
F检验
参考答案
参考解析
解析：
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考题
一般情况下，使用估计的回归方程之前，需要对模型进行检验，检验的内容不包括()。A.结合经济理论和经验分析回归系数的经济含义是否合理B.分析估计的模型对数据的拟合效果如何C.对模型进行假设检验D.查询以往相关数据进行对比
考题
自相关问题中,当回归分析利用纵向资料,会由众多原因引起回归分析中误差项随时间显示出某种规律性形态,此即自相关问题。如果存在自相关问题,回归方程的预测也不会出现估计过高或估计过低的现象。()
此题为判断题(对，错)。
考题
直线回归分析中，对回归系数作假设检验，其目的是:A、检验回归系数b是否等于0B、判断回归方程代表实测值的好坏C、推断两变量间是否存在直线依存关系D、确定回归方程的似合优度E、检验两总体回归系数是否相等
考题
通常在使用估计的回归方程之前，应对模型进行检验，其检测内容不包括()。A:对模型进行假设检验
B:分析估计的模型对数据的拟合效果如何
C:检测两个变量之间是否存在线性相关关系
D:结合经济理论和经验分析回归系数的经济含义是否合理
考题
一般情况下，使用估计的回归方程之前，需要对模型进行的检验有()。A.分析回归系数的经济含义是否合理
B.分析变量之间相关的方向
C.分析估计的模型对数据的拟合效果如何
D.分析变量之间相关的程度
E.对模型进行假设检验
考题
对某地区失业人员进行调查，得到有关失业周数、失业者年龄和受教育年限等资料，对此资料进行相关与回归分析后所得的结果如下表所示。
表1
在求解上述回归系数过程中，利用了最小二乘估计准则，这种估计的实质是使（）。
考题
对某地区失业人员进行调查，得到有关失业周数、失业者年龄和受教育年限等资料，对此资料进行相关与回归分析后所得的结果如表5—1、表5—2所示。
63880，试计算与回答题目。
根据所给资料，计算回归系数为（）。
考题
以下是一位研究者对受教育年限和职业声望所进行的抽样调查
(1)以职业声望为因变量，以受教育年限为自变量，求回归方程。 (2)请计算Pearson相关系数。 (3)试分析相关系数和回归系数的区别。
考题
一般情况下，使用估计的回归方程之前，需要对模型进行的检验有（）。A、分析回归系数的经济含义是否合理B、分析变量之间相关的方向C、分析估计的模型对数据的拟合效果如何D、分析变量之间相关的程度E、对模型进行假设检验
考题
单选题六西格玛团队分析了历史上本车间产量（Y）与温度（X1）及反应时间（X2）的记录。建立了Y对于X1及X2的线性回归方程，并进行了ANOVA、回归系数显著性检验、相关系数计算等，证明我们选择的模型是有意义的，各项回归系数也都是显著的。下面应该进行（）.A
结束回归分析，将选定的回归方程用于预报等B
进行残差分析，以确认数据与模型拟合得是否很好，看能否进一步改进模型C
进行响应曲面设计，选择使产量达到最大的温度及反应时间D
进行因子试验设计，看是否还有其它变量也对产量有影响，扩大因子选择的范围
考题
单选题利用相关的经济学原理及我们所积累的丰富的经验，对所估计的回归方程的回归系数进行分析与判断，看其是否能得到合理的解释，这种检验方法称为（）A
经济意义检验B
拟合程度分析C
t检验D
F检验
考题
多选题一般情况下，使用估计的回归方程之前，需要对模型进行的检验有（ ）。A分析回归系数的经济含义是否合理B分析变量之间相关的方向C分析估计的模型对数据的拟合效果如何D分析变量之间相关的程度E对模型进行假设检验
考题
判断题思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。A
对B
错
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