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单选题
(),简单来讲,即对个人的诚信水平进行评价。
A

诚信测评

B

诚信考试

C

信用评价

D

以上均不是


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考题 “拜罗汉八百,不如求佛一尊”说明加强教师的诚信意识需要做到()。A、加强教师的师德考核B、提高个人的讲课水平C、改进教师的评价系统D、培养学生的耐心

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考题 ()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为 等情况否定的价值判断。A、个人诚信B、诚信评价C、诚信需要D、诚信行为

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考题 ()什么是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。A、个人诚信B、诚信评价C、诚信需要D、诚信行为

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考题 ()是指考核者在对某些逻辑关系的评价要素进行评价时,使用简单的推理而造成的误差。A、晕轮误差B、逻辑误差C、宽大化倾向D、个人偏见误差

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考题 诚信评价机制的建立,有助于个人、企业以及政府之间的互相了解,规范诚信行为,促进诚信社会的形成。

考题 判断题诚信测评,简单来讲,即对个人的诚信水平进行评价。A 对B 错

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考题 单选题()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。A 个人诚信B 诚信评价C 诚信需要D 诚信行为

考题 单选题()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为 等情况否定的价值判断。A 个人诚信B 诚信评价C 诚信需要D 诚信行为

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