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判断题
教师道德认识中只包括理性认识。
A

B


参考答案

参考解析
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更多 “判断题教师道德认识中只包括理性认识。A 对B 错” 相关考题
考题 感性认识和理性认识的关系是() A、理性认识依赖于感性认识B、理性认识中包含感性认识C、感性认识和理性认识相互渗透D、感性认识有待于发展到理性认识

考题 下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有( )A.理性认识依赖于感性认识B.感性认识有待于发展到理性认识C.理性认识是感性认识的总和D.感性认识中包含着理性认识的因素

考题 下列各项中,能够正确说明感性认识和理性认识关系的有( )A.感性认识可以自然而然地上升到理性认识B.理性认识依赖于感性认识C.感性认识有待于发展到理性认识D.感性认识是在理性认识指导下进行的

考题 幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的()。 A.专业理念B.专业道德C.专业能力D.专业知识

考题 感性认识与理性认识的关系是()①感性认识依赖于理性认识②理性认识依赖于感性认识③感性认识有待于发展到理性认识④感性认识中包含有理性认识的因素⑤理性认识中包含有感性认识的因素。 A.①②③④⑤B.③⑤C.②④⑤D.②③④⑤

考题 “感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题”,这句话说明( )A.感性认识是微不足道的 B.感性认识有待于发展到理性认识 C.理性认识是唯一可靠的 D.理性认识有待于深化为感性认识

考题 下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有()A.理性认识依赖于感性认识 B.感性认识有待于发展到理性认识 C.理性认识是感性认识的总和 D.理性认识比感性认识真实可靠 E.感性认识和理性认识相互渗透

考题 下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系有()A.理性认识依赖于感性认识 B.感性认识有待于发展到理性认识 C.理性认识中包含着感性认识 D.感性认识中包含着理性认识 E.感性认识和理性认识是绝对对立的

考题 教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是A. 教师个体道德素质包括道德情感. 道德信念. 道德认识 B. 道德情感的高低,有时直接决定着道德行为的正确性; C. 道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验 D. 道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制

考题 教师道德品质的构成包括A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德评价 D. 道德意志

考题 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为的转化中,起着媒介作用

考题 教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是()A、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识;B、道德情感的高低,有时直接决定着道德行为的正确性;C、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验;D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制

考题 教师道德认识中只包括理性认识。

考题 ()是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动,是道德认识的具体化过程。A、感性认识B、理性认识C、道德实践D、道德评价

考题 研究性学习强调认识必须完成三个阶段:()A、感性认识、理性认识、实践运用B、信息收集、资料分析、信息利用C、感性认识、理性认识、合作能力D、个人探究、小组讨论、教师指导

考题 下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有()。A、理性认识依赖于感性认识B、感性认识有待于发展到理性认识C、理性认识中包含着感性认识D、感性认识中包含着理性认识

考题 感性认识和理性认识的区别在于()A、理性认识表面,感性认识深刻B、感性认识具体,理性认识抽象C、理性认识直接,感性认识间接D、理性认识初级,感性认识高级

考题 “从群众中来,到群众中去”的过程,从认识论上看,就是()A、感性认识——理性认识——感性认识的过程B、认识——实践——认识的过程C、实践——认识——实践的过程D、理性认识——感性认识——理性认识的过程

考题 在教师道德品质诸要素中,居于主导地位的是()。A、教师道德认识B、教师道德信念C、教师道德行为D、教师道德情感

考题 教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感

考题 感性认识和理性认识的辩证关系表现为()A、感性认识依赖于理性认识B、感性认识决定理性认识C、感性认识有待发展到理性认识D、感性认识和理性认识相互渗透

考题 教师道德品质的构成包括()A、道德认识B、道德情感C、道德评价D、道德意志

考题 下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有()。A、理性认识依赖于感性认识B、感性认识有待于发展到理性认识C、理性认识比感性认识生动具体D、感性认识和理性认识相互渗透

考题 单选题()是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动,是道德认识的具体化过程。A 感性认识B 理性认识C 道德实践D 道德评价

考题 多选题教师道德品质的构成包括()。A道德认识B道德情感C道德评价D道德意志

考题 多选题下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有()。A理性认识依赖于感性认识B感性认识有待于发展到理性认识C理性认识中包含着感性认识D感性认识中包含着理性认识

考题 多选题下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有()A理性认识依赖于感性认识B感性认识有待于发展到理性认识C理性认识比感性认识真实可靠D感性认识和理性认识相互渗透