网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列哪本书的出版标志着现代产业组织理论的形成:()
A

《国富论》

B

《垄断竞争理论》

C

《产业组织论》


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题下列哪本书的出版标志着现代产业组织理论的形成:()A 《国富论》B 《垄断竞争理论》C 《产业组织论》” 相关考题
考题 ()书的出版,标志着芝加哥学派在理论上的成熟.A.张伯伦的《垄断竞争理论》B.贝恩的《产业组织》C.罗宾逊夫人的《不完全竞争经济学》D.施蒂格勒的《产业组织》

考题 下列哪本书的出版,标志着哈佛学派正式形成()。A.张伯伦的《垄断竞争理论》B.施蒂格勒的《产业组织》C.罗宾逊夫人的《不完全竞争经济学》D.贝恩的《产业组织》

考题 SCP分析框架的建立标志着产业组织理论的形成,其建立者是().A.芝加哥学派B.剑桥学派C.哈佛学派D.奥地利学派

考题 产业组织理论的集大成者并出版了第一部系统论述产业组织理论的教科书《产业组织》的是()A.贝恩B.梅森C.凯维斯D.谢菲尔德

考题 沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段()A. 新现代组织理论时期B. 传统组织理论时期C. 新传统组织理论时期D. 现代组织理论时期

考题 下列关于数字出版产业的说法中,错误的是( )。A.数字出版产业是出版企业或组织所开展的数字出版活动的集合 B.数字出版产业包括传统出版业的数字化部分 C.数字出版产业不包括数字游戏 D.数字出版产业外延包括电子书出版产业、数字期刊出版产业、数字报纸出版产业等

考题 理论化、系统化的教学论的创立者——()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。

考题 SCP分析框架的建立标志着产业组织理论的形成,其建立者是().A、芝加哥学派B、剑桥学派C、哈佛学派D、奥地利学派

考题 ()书的出版,标志着哈佛学派正式形成.A、张伯伦的《垄断竞争理论》B、施蒂格勒的《产业组织》C、罗宾逊夫人的《不完全竞争经济学》D、贝恩的《产业组织》

考题 ()书的出版,标志着芝加哥学派在理论上的成熟.A、张伯伦的《垄断竞争理论》B、贝恩的《产业组织》C、罗宾逊夫人的《不完全竞争经济学》D、施蒂格勒的《产业组织》

考题 下列哪本书的出版标志着现代产业组织理论的形成:()A、《国富论》B、《垄断竞争理论》C、《产业组织论》

考题 1983年,日本科学技术与经济协会剪辑出版了哪本书,提出将信息产业分为了两大产业群()。A、《数字经济2000年》B、《信息产业前景》C、《信息化未来》D、《信息经济》

考题 1983年,日本科学技术与经济协会剪辑出版了哪本书,提出将信息产业分为了两大产业群。()A、《信息化未来》B、《数字经济2000年》C、《信息产业前景》

考题 下列哪本书的出版,标志着芝加哥学派正式形成()。A、张伯伦的《垄断竞争理论》B、施蒂格勒的《产业组织》C、罗宾逊夫人的《不完全竞争经济学》D、贝恩的《产业组织》

考题 1959年,哈佛大学教授贝恩出版了()标志产业组织理论的诞生。

考题 沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段()A、新现代组织理论时期B、传统组织理论时期C、新传统组织理论时期D、现代组织理论时期

考题 哪本书的出版标志着传播学的正式诞生().A、《大众传播的责任》B、《传播学概论》C、《报刊的四种理论》D、《大众传播》

考题 产业组织理论的集大成者并出版了第一部系统论述产业组织理论的教科书《产业组织》的是()A、贝恩B、梅森C、凯维斯D、谢菲尔德

考题 哪本书的出版标志着传播学基本体系已初步完成?()A、《大众传播》B、《大众传播的过程和效果》C、《传播学概论》D、《传播学手册》

考题 《管理理论丛林》一书的发表,标志着现代管理理论形成。

考题 单选题产业组织理论的集大成者并出版了第一部系统论述产业组织理论的教科书《产业组织》的是()A 贝恩B 梅森C 凯维斯D 谢菲尔德

考题 多选题沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段()A新现代组织理论时期B传统组织理论时期C新传统组织理论时期D现代组织理论时期

考题 单选题1983年,日本科学技术与经济协会剪辑出版了哪本书,提出将信息产业分为了两大产业群()。A 《数字经济2000年》B 《信息产业前景》C 《信息化未来》D 《信息经济》

考题 单选题SCP分析框架的建立标志着产业组织理论的形成,其建立者是().A 芝加哥学派B 剑桥学派C 哈佛学派D 奥地利学派

考题 单选题()书的出版,标志着哈佛学派正式形成.A 张伯伦的《垄断竞争理论》B 施蒂格勒的《产业组织》C 罗宾逊夫人的《不完全竞争经济学》D 贝恩的《产业组织》

考题 判断题《管理理论丛林》一书的发表,标志着现代管理理论形成。A 对B 错

考题 填空题理论化、系统化的教学论的创立者()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。