考题
法律意识不同于一般的思想观念,它不会凭空产生,也不会自发养成。()
此题为判断题(对，错)。
考题
能量不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在此过程中，能量的总和保持不变。
考题
思考是随时可以拥有的东西，学会了思考就不会孤独。（）
考题
论述非逻辑思维（直觉、灵感、顿悟和想象）在理论创新中的作用
考题
灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是（）的观点。
考题
灵感思维是由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式。
考题
被启迪的某种心理状态，它会引发某种顿悟的叫（）。A、灵感B、直觉C、联想D、顿悟
考题
（）不是凭空产生的，一是靠调查研究信息资料的提炼浓缩；二是靠平时知识的积累；三是靠艺术表现熟练多变的技巧和长期经验的积累。A、幻视B、标识C、标志D、灵感
考题
能既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转化成另一种形式，能的总量（）。
考题
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体。（）
考题
灵感不会凭空产生，顿悟也决非空穴来风，所以在平时领导要学会观察、思考和积累。（）
考题
直觉、灵感、顿悟三者之间的关系是直觉是顿悟和灵感的中介，灵感通过顿悟而达到直觉。
考题
古人言：宰相必起于州部，猛将必起于卒伍。成为一名优秀领导干部的成长必定是一个日积月累的过程，要学会等待，学会积累，学会提升，学会总结，不需抓住机遇。
考题
思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透事物的表层，直接洞察事物本质的深层的意识活动或思维形式叫（）.A、灵感B、直觉C、联想D、顿悟
考题
鲁班发明锯借助了丝茅草的启示，这种现象属（）。A、顿悟B、观察能力C、灵感D、原型启发
考题
法国数学家把灵感的产生分为（）A、准备B、潜伏C、顿悟D、检验E、感觉
考题
写作素材既来自观察生活得来，来自个人的思考、感受和想像，也来自（）的积累。
考题
艺术灵感有什么特征？艺术灵感产生的条件是什么？为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题？揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么？
考题
多选题教师的教育机敏性品质产生于（）。A教师平时对教育问题的不断的艰苦的思考B教师对儿童年龄特征和个性特征的观察和了解C教师教育经验的积累D教师良好的个性心理品质
考题
填空题写作素材既来自观察生活得来，来自个人的思考、感受和想像，也来自（）的积累。
考题
问答题艺术灵感有什么特征？艺术灵感产生的条件是什么？为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题？揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么？
考题
判断题灵感思维是由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式。A
对B
错
考题
单选题思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透事物的表层，直接洞察事物本质的深层的意识活动或思维形式叫（）A
灵感B
直觉C
联想D
顿悟
考题
多选题法国数学家把灵感的产生分为（）A准备B潜伏C顿悟D检验E感觉
