考题
分离性焦虑;恐惧;皮肤饥饿;行为异常思念亲人是儿童病人的心理特点。()
考题
思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点。()
考题
思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。()
考题
行为具有强烈的情绪性是幼儿园小班儿童的心理特点。()
考题
确定幼儿园语言教育内容的依据是()。A、幼儿园语言教育目标B、儿童心理特点C、学前儿童语言发展的特点D、不同活动领域的特点E、语言学规律
考题
幼儿园小班儿童的心理特点有哪些()。
A.行为具有强烈的情绪性B.爱模仿C.思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维。D.思维具体形象性
考题
小班儿童高兴时很听话,不高兴时说什么也不听,喜欢哪位老师,那位老师组织的活动就特别爱参加等,体现了儿童行为的()。
A.情绪性B.依赖性C.思维直觉性D.社会性
考题
小班儿童高兴时很听话,不高兴时说什么也不听,喜欢哪位老师,那位老师组织的活动特别爱参加,体现了儿童行为的()。
A.情绪性B.依赖性C.思维直觉性D.社会性
考题
下列不属于攻击行为特点的是()。
A.中班儿童的攻击行为明显少于小班和大班B.以工具性攻击行为为主C.以身体动作为主D.具有明显的性别差异
考题
儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园（）A大班B中班C小班D托班
考题
幼儿园环境设计具有的调节作用主要表现为（）。A、制约儿童的行为方式B、制约儿童的发展方向C、对于儿童行为的态度具有强化儿童行为的意向D、满足儿童的需要
考题
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
考题
以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有（）A、行为具有强烈的情绪性B、爱模仿C、思维带有直觉行动性D、思维具有具体形象性
考题
幼儿初期的心理特点是（）。A、思维具体形象B、行为具有强烈的情绪性C、爱玩、会玩D、个性初具雏形
考题
幼儿晚期的心理特点为（）。A、行为具有强烈的情绪性B、思维具体形象C、个性初具雏形D、爱模仿性
考题
情绪性选择具有三个特点（）A、强迫性B、强烈性C、感染性D、弥散性
考题
单选题幼儿初期的心理特点是（）。A
思维具体形象B
行为具有强烈的情绪性C
爱玩、会玩D
个性初具雏形
考题
判断题思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点。A
对B
错
考题
判断题思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。A
对B
错
考题
判断题爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点。A
对B
错
考题
单选题以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有（）A
行为具有强烈的情绪性B
爱模仿C
思维带有直觉行动性D
思维具有具体形象性
考题
单选题幼儿晚期的心理特点为（）。A
行为具有强烈的情绪性B
思维具体形象C
个性初具雏形D
爱模仿性
考题
单选题儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园（）A
大班B
中班C
小班D
托班
考题
单选题幼儿园环境设计具有的调节作用主要表现为（）。A
制约儿童的行为方式B
制约儿童的发展方向C
对于儿童行为的态度具有强化儿童行为的意向D
满足儿童的需要
考题
填空题以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
