考题
兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
考题
班级上课是教学的基本组织形式,它具有哪些特点?
考题
我国小学目前进行教学的基本形式是_________,即平时所说的上课,或叫班级上课。
考题
兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是___________。
考题
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制
考题
我国学校的基本教学组织形式是().A.个别教学制B.道尔顿制C.班级上课制D.分组教学制
考题
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和____。
考题
班级上课的特殊形式是( )。A.单一教学B.复式教学C.分组教学D.复杂教学
考题
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是( )。A.现场教学B.复式教学C.分组教学D.班级授课
考题
教学的基本组织形式是( )。A.个别教学
B.分组教学
C.班级上课制
D.复式教学
考题
当前各国所采用的主要教学组织形式是 ( )A 、 个别教学
B 、 开放课堂
C 、 小队教学
D 、 班级上课制
考题
比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是()。A.现场教学
B.复式教学
C.分组教学
D.班级授课
考题
教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和{ }。
考题
教学链锁式结构的组成部分叫()。A、教学组织形式B、班级上课制C、教学环节D、课的结构
考题
班级上课是教学工作中的()。A、唯一的组织形式B、基本的组织形式C、辅助的组织形式D、完善的组织形式
考题
教学工作中心环节是()A、备课B、上课C、作业布置与批改D、教学评价
考题
教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
考题
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。A、现场教学B、复式教学C、分组教学D、班级授课
考题
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
考题
班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级,使每一个班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
考题
单选题比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。A
现场教学B
复式教学C
分组教学D
班级授课
考题
填空题我国小学目前进行教学的基本形式是(),即平时所说的上课,或叫班级上课。
考题
填空题教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、____。
考题
填空题兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
考题
问答题班级上课是教学的基本组织形式,它具有哪些特点?