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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
为了吸引听众注意力,在演讲中演讲者需要()。
A

保持激情

B

注意语调的变化

C

注意与听众的视觉交流

D

始终保持亲切感


参考答案

参考解析
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考题 演讲活动的主体包括演讲者和听众。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于演讲中的控场,下列哪项说法是错误的?() A、演讲者应该被动控场B、演讲者应该对逆反性听众采取迂回的办法,不能当众强硬批驳C、演讲者应该主动控场D、演讲者应该具有处理演讲过程中出现的意外情况的技巧

考题 为吸引听众的注意力,演讲者必须做到( ) 。 A.观点简明B.要有激情C.把握听众需要D.使用幻灯片

考题 演讲的要素不包括:()A.演讲者B.听众C.信息D.演讲环境

考题 由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动,所以,演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 演讲者通过演讲感召听众、引导听众()A.反馈信息B.参与互动C.认可演讲内容D.产生共鸣

考题 演讲过程中,演讲者是主体,听众是客体,连接演讲者和听众之间的纽带是()和()传递内容的。

考题 构成听众心理定式的主观原因很多,主要包括听众事先对()所持的态度。A演讲者B对演讲活动C演讲的内容D演讲方式

考题 在演讲中要保持亲切感需要做到()。A、演讲者表情要夸张B、演讲者的态度要诚恳C、保持与听众的平等D、灵活运用问候语

考题 演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。

考题 在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。

考题 利用排比句式作为先进单位演讲的开场白能够吸引听众的注意力。

考题 下列会导致听众产生抵制心理的因素有()。A、演讲者外表B、听众性别C、听众身份D、听众年龄

考题 有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契,或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来,这时,演讲者肯定会结束演讲。

考题 演讲作为一种社会实践活动,必须具备三个条件是指()。A、演讲者、听众和内容B、演讲者、听众和当时的环境C、演讲者、当时的环境和内容D、当时的环境、听众和内容

考题 演讲者的目的是()。A、说明情况B、说服听众C、激励听众D、取悦听众

考题 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;();演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系

考题 为了吸引听众注意力,在演讲中演讲者需要()。A、保持激情B、注意语调的变化C、注意与听众的视觉交流D、始终保持亲切感

考题 填空题演讲过程中,演讲者是主体,听众是客体,连接演讲者和听众之间的纽带是()和()传递内容的。

考题 多选题演讲的发生应具备一定的条件,其主要包括()。A演讲者B环境C沟通演讲者与听众的媒介D听众E时间

考题 单选题演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;();演讲主持者与演讲者之间的联系。A 听众与评委之间的联系B 听众与演讲主持者之间的联系C 演讲者与演讲者之间的联系D 听众与现场负责人之间的联系

考题 多选题下列关于朗诵与演讲区别正确的是()。A一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品,在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己,在很大程度上,演讲者是在抒发自己的心声B诵侧重于展现个人抒情表意的能力,而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力C朗诵偏重于抒情,而演讲注重说理与抒情的融合D朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的,不需与听众交流,在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流,根据现场的反应,调整演讲的内容

考题 多选题在演讲中要保持亲切感需要做到()。A演讲者表情要夸张B演讲者的态度要诚恳C保持与听众的平等D灵活运用问候语

考题 单选题演讲作为一种社会实践活动,必须具备三个条件是指()。A 演讲者、听众和内容B 演讲者、听众和当时的环境C 演讲者、当时的环境和内容D 当时的环境、听众和内容

考题 判断题在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。A 对B 错

考题 多选题演讲者的目的是()。A说明情况B说服听众C激励听众D取悦听众

考题 多选题演讲活动的目的主要包括()。A强迫听众接受演讲者的观点B传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D调动听众的情绪,与演讲者产生共鸣E仅为宣泄演讲者的情绪,不顾听众的反应