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判断题
幼儿教师对自我的认识和分析能力不重要。
A

对

B

错

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考题 从认识形式看，自我感觉、自我观察、自我分析和自我批评等，统称为___。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我实现
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考题 肯定的自我认识需要从（）途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察，自我监督来认识自己
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考题 幼儿教师对自我的认识和分析能力不重要。
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考题 进行自我教育的认识基础是（）。A、自我评价能力B、自我激励能力C、自我调控能力D、自我分析能力
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考题 幼儿教师的教育监控主要包括（）能力。A、自我认识B、自我调节C、自我控制D、自我反思
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考题 单选题人们对自身的能力、地位、作用的认识和评价是（）A 生理的自我B 心理的自我C 社会的自我D 精神的自我
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考题 单选题从认识形式看，自我感觉、自我观察、自我分析和自我批评等，统称为___。A 自我认识B 自我体验C 自我控制D 自我实现
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考题 单选题进行自我教育的认识基础是（　　）。A 自我评价能力B 自我激励能力C 自我调控能力D 自我分析能力
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考题 单选题自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。不包括（）A 对自己身份的界定B 对自我能力的认识C 对自己的人际关系D 本能与潜意识对自我的影响
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考题 多选题肯定的自我认识需要从（）途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察，自我监督来认识自己
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考题 多选题幼儿教师的教育监控主要包括（）能力。A自我认识B自我调节C自我控制D自我反思
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