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多选题
下列关于案例法教学编辑的描述,正确的是()。
A
案例法教学法是由美国哈佛大学首创的,在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎
B
编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿
C
写作要按照一定的结构形式,将搜集到的信息组合起来,形成案例
D
有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意
参考答案
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解析:
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更多 “多选题下列关于案例法教学编辑的描述,正确的是()。A案例法教学法是由美国哈佛大学首创的,在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎B编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿C写作要按照一定的结构形式,将搜集到的信息组合起来,形成案例D有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意” 相关考题
考题
下列关于的描述,不正确的是()。
A、“环境贴图”可以选择材质,也可以选择贴图B、正确“环境贴图”是可以进行编辑C、正确“环境贴图”的编辑在材质编辑器中完成D、正确于要进行编辑的“环境贴图”必须以实例复制的方式拷贝到材质编辑器中
考题
关于案例教学,下述阐述不正确的是()。
A、教学媒体要有微机、投影仪、多媒体教室B、设备要有案例分析室或者教室,以及桌椅,黑板,音响等C、工具要有茶水、糕点等D、文件手册包括案例教学规则1份,案例文本,教师记录本,稿纸等
考题
案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法,下列关于其特点的描述正确的是( )。A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律,即由案例引出理论
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来?
考题
案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法,下列关于其特点的描述正确的有( )
A.案例分析法的目的是提高员工之间的沟通能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
考题
案例分析法是指针对特定案例进行讨论, 寻求解决问题方案的方法, 下列关于其特点的描述正确的是( ) 。A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析, 从中总结出某些规律, 即由案例引出理论
D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因
E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
考题
下列关于案例分析法特点的描述正确的有( )。
A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析,从中总结出某些规律,即由案例引出理论
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
考题
下列关于环境贴图的描述,不正确的是().A、“环境贴图”可以选择材质,也可以选择贴图B、正确“环境贴图”是可以进行编辑的C、正确“环境贴图”的编辑在材质编辑器中完成D、正确于要进行编辑的“环境贴图”必须以实例复制的方式拷贝到材质编辑器中
考题
单选题下列关于环境贴图的描述,不正确的是().A
“环境贴图”可以选择材质,也可以选择贴图B
正确“环境贴图”是可以进行编辑的C
正确“环境贴图”的编辑在材质编辑器中完成D
正确于要进行编辑的“环境贴图”必须以实例复制的方式拷贝到材质编辑器中
考题
多选题培训教材编辑方法有()A案例法B讲授法C角色扮演法D多媒体教学法
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