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问答题
分析智力落后的主要表现。

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考题 甲状腺功能低下婴幼儿及儿童期的主要表现为()。 A、嗜睡B、智力落后及体格发育落后C、黏液性水肿D、贫血E、心功能及消化功能低下

考题 智力落后是一种疾病,在临床上以()为主要特征。A、学习障碍B、智力障碍C、心理落后D、先天痴呆

考题 智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。() 此题为判断题(对,错)。

考题 判断与分析:对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行了。

考题 苯丙酮尿症神经系统表现主要为() A 行为异常B 智力发育落后C 嗜睡D 癫痫发作E 肌张力增高

考题 按国际惯例,以智力测查的标准可将智力落后分为:一轻度智力落后;二中度智力落后;三重度智力落后;四极重度智力落后。()

考题 按照智力的发展水平,智力落后一般可以分为以下几个类别()。 A.轻度智力落后B.中度智力落后C.重度智力落后D.极重度智力落后

考题 苯丙酮尿症神经系统表现主要为A.行为异常B.癫痫小发作C.智力发育落后 苯丙酮尿症神经系统表现主要为A.行为异常B.癫痫小发作C.智力发育落后D.肌张力增高E.腱反射亢进

考题 美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。 A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后 C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后 E.严重的智力落后

考题 简述导致智力落后的主要原因。

考题 简述智力落后儿童的表现与特征。

考题 介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

考题 简述学前智力落后儿童心理发展的总体表现。

考题 简述智力落后的主要病因。

考题 脑性瘫痪主要表现为()。A、运动障碍B、姿势异常C、智力落后D、行为异常E、癫痫

考题 分析智力落后的主要表现。

考题 对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行了。

考题 主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童

考题 智商25—50,心理年龄最多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于()。A、轻度智力落后B、中度智力落后C、重度智力落后D、严重智力落后

考题 美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。A、可教育的智力落后B、可训练的智力落后C、不可训练的智力落后D、较严重的智力落后E、严重的智力落后

考题 单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童

考题 问答题简述智力落后的主要病因。

考题 多选题脑性瘫痪主要表现为()。A运动障碍B姿势异常C智力落后D行为异常E癫痫

考题 多选题美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。A可教育的智力落后B可训练的智力落后C不可训练的智力落后D较严重的智力落后E严重的智力落后

考题 单选题甲状腺功能低下的主要临床表现是(  )。A 智力落后、生长发育迟缓、生理功能低下B 智力落后、运动落后、语言落后C 动作发育迟缓、出牙延迟,肌张力降低D 智力落后、肌张力增高,运动障碍E 智力正常、腓肠肌肥大,肌无力

考题 单选题智商25—50,心理年龄最多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于()。A 轻度智力落后B 中度智力落后C 重度智力落后D 严重智力落后

考题 问答题简述智力落后儿童的表现与特征。