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问答题
试从“性即理”的观点出发,分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。

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考题 问答题社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点:

考题 判断题朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家,但二人的逻辑不同,陆九渊认为心即理,被称为理学;朱熹认为性即理,被称为心学。A 对B 错

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考题 问答题有观点认为“学习型组织强烈反对分工、竞争和反应性”。试从学习型组织的角度评述该观点。

考题 问答题分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。

考题 问答题试从“性即理”的观点出发,分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。

考题 单选题王守仁教育思想的哲学基础是()A 性即理B 心即理C 即物穷理D 天理