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在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（　）。

  • A、具有管理潜能的员工
  • B、具有较高潜力的初级管理人员
  • C、负责核心流程战多项职能的管理人员
  • D、管理业务或项目并对其业绩全权负责者

参考答案

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考题 在管理人员教程培训中，三级培训的培训对象是（ ）。A．具有管理潜能的员工B．具有较高潜力的初级管理人员C．负责核心流程和多项职能的管理人员D．管理业务或项目并对其业绩全权负责者
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考题 培训方案的制定要从()出发,培训要联系教程中的有关章节。 A、操作B、理论C、实际D、想像
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考题 员工管理人员教程培训的设计一般按照( )级别进行，各级培训之间先以最低级别培训为基础。A．三个B．四个C．五个D．六个
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考题 员工管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行，其具体培训内容包括( )。A．管理理论教程B．人际关系教程C．基础管理教程D．高级管理教程E．总体管理教程
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考题 在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括( )。A:教师的教学经验B:管理人员的工作积极性C:教师的领导能力D:管理人员的合作精神
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考题 培训效果信息的收集方法中，通过观察收集信息不包括()A:编写的培训教程B:培训组织准备工作C:培训实施现场D:培训对象反映情况
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考题 管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中一级培训是（ ） A.基础管理教程 B.管理理论教程 C.高级管理教程 D.总体管理教程
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考题 (2017年5月) 管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中一级培训是（ ） A.基础管理教程 B.管理理论教程 C.高级管理教程 D.总体管理教程
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考题 (2016年11月)在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。 A.具有管理潜能的员工 B.具有较高潜力的初级管理人员 C.负责核心流程和多项职能的管理人员 D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者
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考题 员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，受到很多企业的重视。一般按照以下（ ）个级别进行。 A.四 B.三 C.二 D.六
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考题 管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中，一级培训是（ ） A.基础管理教程 B.管理理论教程 C.高级管理教程 D.总体管理教程
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考题 员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，受到很多企业的重视。在培训中，四级培训的目的是( )。 A.塑造领导能力 B.开发参与者的企业家潜能 C.让参与者准备好参加初级管理者工作 D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力
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考题 (2017年11月)管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中，一级培训是（ ） A.基础管理教程 B.管理理论教程 C.高级管理教程 D.总体管理教程
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考题 在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。 A.具有管理潜能的员工 B.具有较高潜力的初级管理人员 C.负责核心流程和多项职能的管理人员 D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者
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考题 在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）。A、教师的教学经验B、管理人员工作积极性C、教师的领导能力D、管理人员的合作精神
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考题 编写培训讲义的方法是（）A、搜集资料—根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义B、根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义C、根据培训对象选定培训内容—搜集资料—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义D、根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义
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考题 在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）A、教师的教学经验B、管理人员工积极性C、教师的领导能力D、管理人员的合作精神
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考题 关于培训与开发，错误的说法是（）。A、培训的目的在于帮助员工掌握对企业有价值的知识、技能以及行为B、培训的对象是普通员工，开发的对象是管理人员C、培训有助于员工完成当前从事的工作D、培训应当重视如何将员工在培训中掌握的知识、技能和行为转化为日常工作活动
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考题 多选题员工管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行，其具体培训内容包括（　　）。A管理理论教程B人际关系教程C基础管理教程D高级管理教程E总体管理教程
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考题 单选题在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（　）。A 具有管理潜能的员工B 具有较高潜力的初级管理人员C 负责核心流程战多项职能的管理人员D 管理业务或项目并对其业绩全权负责者
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