考题
奥斯本检核表法拥有创造技法之母的美誉。()
此题为判断题(对，错)。
考题
统摄思维这种创造技法的创立者是（）A马斯洛B高桥宪行C戈顿D亚利山大
考题
享有“创造技法之母”美誉的创新技法，为奥斯本提出的（）A移用法B颠倒法C检核表法D提问法
考题
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
1938年，提出世界上第一种创新技法即智力激励法的是（）A、马克思B、奥斯本C、柏拉图D、马斯洛
考题
（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。A、还原法B、智力激励法C、演变法D、形态分析法
考题
从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（）多种。A、500B、600C、700D、1000
考题
20世纪40年代，头脑风暴是（）为作为一种创造力的技法正式提出的。A、奥斯本B、施瓦布C、杜威D、伯尼-道奇
考题
日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）A、扩散发现技法B、综合集中技法C、创新过程技法D、创造意识培养技法
考题
美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A、头脑风暴法B、德尔菲法C、信息交合法D、决策树法
考题
由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）
考题
头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。A、奥斯本智力激励法B、默写式智力激励法C、卡片式智力激励法等
考题
和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。A、中国B、美国C、日本
考题
单选题美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A
头脑风暴法B
德尔菲法C
信息交合法D
决策树法
考题
单选题和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。A
中国B
美国C
日本
考题
单选题享有“创造技法之母”美誉的创新技法，为奥斯本提出的（）A
移用法B
颠倒法C
检核表法D
提问法
考题
单选题1939年美国人奥斯本创立的（），是世界上最早传播的一种创造技法。A
智力激励法B
检核表法C
TRIZ法D
移植法
考题
填空题由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）
考题
单选题（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。A
还原法B
智力激励法C
演变法D
形态分析法
考题
单选题20世纪30年代奥斯本创立的第一种创造技法是（）。A
智力激励法B
头脑风暴C
和田检核表D
等价变换法
考题
单选题20世纪30年代奥斯本创立了第一种创造技法（）A
智力激励法B
综合集成法C
异想天开法D
等价变换法
考题
多选题日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）A扩散发现技法B创新过程技法C创造意识培养技法D综合集中技法
考题
单选题从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（）多种。A
500B
600C
700D
1000
考题
单选题1938年，提出世界上第一种创新技法即智力激励法的是（）A
马克思B
奥斯本C
柏拉图D
马斯洛
考题
多选题头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。A奥斯本智力激励法B默写式智力激励法C卡片式智力激励法等
考题
单选题统摄思维这种创造技法的创立者是（）A
马斯洛B
高桥宪行C
戈顿D
亚利山大
考题
填空题头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
