网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

大成智慧学的灵魂是()

  • A、系统科学
  • B、现代科学技术体系学
  • C、马克思主义哲学
  • D、思维科学

参考答案

更多 “大成智慧学的灵魂是()A、系统科学B、现代科学技术体系学C、马克思主义哲学D、思维科学” 相关考题
考题 坚持()“三治融合”,是“枫桥经验”创新发展的重大成果,是新时代“枫桥经验”的精髓,也是新时代基层社会治理的基本模式 A.政治、法治、德治B.法治、德治、智治C.自治、法治、德治D.政治、法治、自治

考题 居家养老、互动教育等场景体现的为()层面的应用。 A、智慧城市B、智慧社区C、智慧学校D、智慧家庭

考题 关于当代大学生的成才目标下列哪个描述是正确的()A德是人才素质的灵魂B智是人才素质的条件C体是人才素质的基础D美是人才素质的方向

考题 本课程提到智慧学习工场的特点包括()。 A、广泛适用B、因需而智C、高维场景D、集成化平台E、无限连接

考题 亚里士多德的体、德、智和谐发展的教育对应其 灵魂论的( )三部分。 A.植物、动物、理性 B.天性、习惯、理性 C.动物、习惯、理性 D.植物、天性、习惯

考题 亚里士多德认为人的灵魂有三个组成部分是指()A自身灵魂B植物灵魂C动物灵魂D理性灵魂E语言灵魂

考题 亚里士多德强调人的灵魂中高级的部分是()。A植物灵魂B动物灵魂C身体灵魂D理性灵魂

考题 魏晋南北朝时期,佛教般若学与()合流。A、戒学B、定学C、玄学D、慧学

考题 当代大学生的成才目标应当是()A、德是人才素质的灵魂B、智是人才素质的基本内容C、体是人才素质的基础D、美是人才素质的综合体现

考题 大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中()是人才素质的灵魂。A、德B、智C、体D、美

考题 翻译:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。孔子之谓集大成,集大成也者,金声而玉振之也;金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也;始条理者,智之事也;终条理者,圣之事也。智,譬则巧也,圣,譬则力也。由射于百步之外也:其至,尔力也;其中,非尔力也。”

考题 人才素质的灵魂是()A、体B、智C、美D、德

考题 钱学森提出了“大成智慧学”

考题 单选题大成智慧学的灵魂是()A 系统科学B 现代科学技术体系学C 马克思主义哲学D 思维科学

考题 多选题当代大学生的成才目标包括()A德是人才素质的灵魂B智是人才素质的基础C劳是人才素质的关键D体是人才素质的条件E没是人才素质的重要内容

考题 单选题亚里士多德强调人的灵魂中高级的部分是()。A 植物灵魂B 动物灵魂C 身体灵魂D 理性灵魂

考题 单选题关于当代大学生的成才目标下列哪个描述是正确的()A 德是人才素质的灵魂B 智是人才素质的条件C 体是人才素质的基础D 美是人才素质的方向

考题 单选题大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中()是人才素质的灵魂。A 德B 智C 体D 美

考题 单选题大成智慧学的方法论是()A 系统科学B 现代科学技术体系学C 马克思主义哲学D 思维科学

考题 多选题亚里士多德认为人的灵魂有三个组成部分是指()A自身灵魂B植物灵魂C动物灵魂D理性灵魂E语言灵魂

考题 判断题大成智慧学把自然与社会融为一体。A 对B 错

考题 单选题()是人才素质的灵魂。A 德B 智C 体D 美

考题 单选题大成智慧学的知识基础是()A 系统科学B 现代科学技术体系学C 马克思主义哲学D 思维科学

考题 多选题当代大学生的成才目标应当是()A德是人才素质的灵魂B智是人才素质的基本内容C体是人才素质的基础D美是人才素质的综合体现

考题 多选题下列关于钱学森大成智慧学的说法正确的是:()A整体性、复杂性的思维方法B形象思维与抽象思维结合C人机结合D定性与定量处理互相补充

考题 判断题钱学森提出了“大成智慧学”A 对B 错

考题 问答题翻译:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。孔子之谓集大成,集大成也者,金声而玉振之也;金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也;始条理者,智之事也;终条理者,圣之事也。智,譬则巧也,圣,譬则力也。由射于百步之外也:其至,尔力也;其中,非尔力也。”