考题
研究强化和环境对人格影响的心理学流派是:()
A、人本主义流派B、生物学流派C、精神分析流派D、行为主义流派
考题
主张心理学应研究对个人和社会的进步富有意义的问题、促进人格的发展的理论流派是（ ）。A.格式塔心理学
B.精神分析学派
C.认知心理学
D.人本主义心理学
考题
心理学研究应以正常健康人为对象，人的本性是善良的并蕴藏着巨大的潜能。持这种观点的心理学理论流派是（ ）A.行为主义
B.精神分析
C.认知心理学
D.人本主义
考题
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）。
A、行为主义
B、格式塔
C、认知主义
D、建构主义
考题
把无意识作为主要研究对象的心理学流派是()。A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.认知心理学
D.人本主义心理学
考题
在个别辅导理论流派中，历史最悠久、影响最深刻的是（）A行为主义理论流派B认知主义理论流派C精神分析理论流派D人本主义理论流派
考题
以下理论流派中，对个别心理辅导影响最深、历史最悠久的是（）A精神分析B行为主义C人本主义D认知心理学
考题
医学心理学主要流派不包括（）A、人本主义理论B、认知学派理论C、精神分析理论D、行为学派理论E、条件反射理论
考题
潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）A、精神分析学派B、人本主义学振C、行为主义学派D、认知学派
考题
哪种理论认为“认同”是社会文化的重要心理机制（）A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、认知理论
考题
心理学家从不同的角度研究人类心理与行为，并基于独特的视野形成了三大主要流派：即（）、认知论和人本主义。A、构造主义B、建构主义C、心理动力论D、心理能量论
考题
以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。A、完形—顿悟说B、建构主义理论C、有意义学习理论D、认知结构论
考题
对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。A、现象论B、先天论C、精神分析论D、信息论
考题
主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A、认知心理学B、精神分析心理学C、人本主义心理学D、格式塔心理学
考题
家庭教育影响的理论流派有（）。A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学派D、认知心理学派
考题
心理学家从不同的角度研究人类心理与行为，并基于独特的视野形成了三大主要流派：即（）。A、心理动力论B、建构主义C、认知论D、人本主义
考题
心理学家从不同的角度研究人类心理与行为，并基于独特的视野形成了三大主要流派：即心理动力论、认知论和（）。A、精神分析B、建构主义C、无意识论D、人本主义
考题
心理健康理论的主要流派有（）A、认知论B、建构主义C、心理动力论D、人本主义
考题
心理学家从不同的角度研究心理健康的理论机制，并基于独特的视野形成了人本认知论和（）三大主要流派。A、构造主义B、建构主义C、心理动力论D、心理能量论
考题
以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是（）A、行为主义B、精神分析C、人本主义D、认知主义
考题
单选题提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）A
行为主义B
格式塔C
认知主义D
建构主义
考题
单选题心理学家从不同的角度研究心理健康的理论机制，并基于独特的视野形成了人本认知论和（）三大主要流派。A
构造主义B
建构主义C
心理动力论D
心理能量论
考题
单选题以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。A
完形—顿悟说B
建构主义理论C
有意义学习理论D
认知结构论
考题
单选题心理学家从不同的角度研究人类心理与行为，并基于独特的视野形成了三大主要流派：即（）、认知论和人本主义。A
构造主义B
建构主义C
心理动力论D
心理能量论
考题
单选题心理学家从不同的角度研究心理健康的理论机制，并基于独特的视野形成了心理动人本主义和（）三大主要流派.A
认知论B
建构主义C
精神分析D
心理卫生
考题
多选题心理健康理论的主要流派有（）A认知论B建构主义C心理动力论D人本主义
考题
单选题以下理论流派中，对个别心理辅导影响最深、历史最悠久的是（）A
精神分析B
行为主义C
人本主义D
认知心理学
