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领导者与智囊团的关系是()

  • A、一般与特殊
  • B、相互代替
  • C、善断与多谋
  • D、瓜分权力

参考答案

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考题 智囊团的任务就是论证领导者论点的正确性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”,那么() A、二者非此即彼B、二者相辅相成,但不能相互替代C、断高于谋D、谋高于断

考题 领导科学的基本问题是()。 A:领导与管理的关系B:领导者与被领导者的关系C:领导与用人的关系D:领导与服务的关系

考题 是马克思主义领导科学的基本问题是()。 A:正确处理领导者与被领导者的关系B:正确处理被领导者与客观环境的关系C:正确处理领导者与客观环境的关系D:正确处理领导与学习的关系

考题 依菲德勒权变模型,下列类型中对领导者有利的情境是()A.领导者与被领导者关系不好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱B.领导者与被领导者关系好,工作任务明确,领导者的职位权利弱C.领导者与被领导者关系好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱D.领导者与被领导者关系不好,工作任务明确,领导者的职位权利强

考题 领导者与被领导者的关系表现在()A、沟通与信任关系B、合作与支持关系C、指挥与服从关系D、评价与监督关系E、控制与被控制关系

考题 领导活动的主客体关系是()A、领导者与领导者的关系B、领导者与被领导者的关系C、领导者与环境的关系D、被领导者与被领导者的关系

考题 在决策过程中,领导者如何发挥智囊团的作用。

考题 领导科学研究的基本问题是()A、领导者与宏观环境的关系B、领导者如何有效领导C、领导者如何履行职能D、领导者与被领导者的关系

考题 领导生态中,领导活动的基本关系是领导者与被领导者的互动关系。

考题 简述领导者与智囊团的关系。

考题 从性质上说,领导者与被领导者的关系是()A、公仆与主人的关系B、服务与对象的关系C、创新与源泉的关系D、对立统一关系

考题 部门间协调系统可通过以下()方法进行部门间协调。A、企业规程B、联席会议C、领导者与智囊团抉择D、计划部门抉择E、民主抉择

考题 在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是()。A、领导者对被领导者的作用B、领导者与被领导者间的互动关系C、领导者与领导环境之间的互动关系D、被领导者与领导环境之间的互动关系

考题 根据费德勒权变模型,下列对领导者有利的情景是()A、领导者与被领导者关系不好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱B、领导者与被领导者关系好,工作任务明确,领导者的职位权利弱C、领导者与被领导者关系好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱D、领导者与被领导者关系不好,工作任务明确,领导者的职位权利强

考题 信任是领导者与被领导者关系的基石()。

考题 问答题在决策过程中,领导者如何发挥智囊团的作用。

考题 单选题从性质上说,领导者与被领导者的关系是()A 公仆与主人的关系B 服务与对象的关系C 创新与源泉的关系D 对立统一关系

考题 问答题简述领导者与智囊团的关系。

考题 单选题领导者与智囊团的关系是()A 一般与特殊B 相互代替C 善断与多谋D 瓜分权力

考题 单选题领导科学研究的基本问题是()A 领导者与宏观环境的关系B 领导者如何有效领导C 领导者如何履行职能D 领导者与被领导者的关系

考题 单选题是马克思主义领导科学的基本问题是()A 正确处理领导与学习的关系B 正确处理领导者与客观环境的关系C 正确处理领导者与被领导者的关系D 正确处理被领导者与客观环境的关系

考题 多选题总体来说,领导者与被领导者的关系是()。A指挥与服从的关系B沟通与信任的关系C管理与被管理的关系D合作与支持的关系E评价与监督的关系

考题 单选题领导科学的基本问题是()A 领导与管理的关系B 领导者与被领导者的关系C 领导与服务的关系D 领导与用人的关系

考题 单选题从性质上说,领导者与被领导者的关系是( )A 公仆与主人的关系B 服务与对象的关系C 创新与源泉的关系D 对立统一的关系

考题 多选题关于追随者与领导者的关系,下列说法正确的是()A追随者与领导者在人格上是平等关系B追随者与领导者存在着互相追随互相领导的关系C追随者与领导者是一种伙伴关系D追随者与领导者是一种交易关系E追随者与领导者在人格上是不平等关系

考题 单选题领导活动的主客体关系是()A 领导者与领导者的关系B 领导者与被领导者的关系C 领导者与环境的关系D 被领导者与被领导者的关系