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著名的温水煮青蛙试验大家都家喻户晓,青蛙在慢慢变热的冷水中在享受中被煮死,这个实验对企业及管理者的启发是()

  • A、管理者要安于现状
  • B、企业要一如既往,一成不变
  • C、管理者要亡羊补牢
  • D、管理者要有深远而犀利的洞察力

参考答案

更多 “著名的温水煮青蛙试验大家都家喻户晓,青蛙在慢慢变热的冷水中在享受中被煮死,这个实验对企业及管理者的启发是()A、管理者要安于现状B、企业要一如既往,一成不变C、管理者要亡羊补牢D、管理者要有深远而犀利的洞察力” 相关考题
考题 美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答28-29题。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是( )。①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事移的不显著的量变可以向质变转化A.①②B.①③C.②④D.③④

考题 美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答28~29题。28.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

考题 图为青蛙个体发育过程中体长随时间变化的情况,a点表示受精卵形成,g点时可见该青蛙产卵。有关叙述不正确的是( )。 A.青蛙完整的个体发育是图中ag段 B.若环境中缺碘,图中dg段将不会出现 C.在ad段,青蛙生活在水中,用肺呼吸 D.在de段,蝌蚪尾部细胞会发生程序性死亡

考题 青蛙、鸬鹚的脚上都长有(),适合在水中游泳。A、趾B、爪子C、蹼

考题 “温水煮青蛙”在《弟子规》中的喻意是什么?

考题 温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是:()A、开始时知道目标是跳出去B、最后就无力跳出热水了C、慢慢就降低为期待水温别再升高D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划

考题 青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的主要原因是().A、青蛙体表无覆盖物,失水较快B、青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C、在水中或陆地都没有足够的食物D、身体散热使,不能长时间留在水中

考题 美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。 “青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是()  ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化A、①②B、①③C、②④D、③④

考题 美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。 人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是()。 ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提 ②认识“危”的必然性,则可以安之若素、泰然处之 ③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势 ④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安和趋安避危A、①②B、②③C、③④D、①④

考题 在《青蛙王子》的故事中,小公主的镜子掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。

考题 在水中,蝌蚪不能变成青蛙的原因是什么?

考题 把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的温室中饲养,小白鼠和青蛙的耗氧量变化将是()A、小白鼠减少,青蛙增加B、小白鼠和青蛙都增加C、小白鼠和青蛙都减少D、小白鼠增加,青蛙减少

考题 美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放人凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是() ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化A、①②B、①③C、②④D、③④

考题 温水煮青蛙实验是想说明()A、青蛙承受外部环境变化的能力B、环境的突变是最危险的C、对环境的缓慢变化没有觉察是非常危险的

考题 青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活,所以青蛙属两栖动物。

考题 下列关于青蛙个体发育的叙述,不正确的是().A、青蛙个体发育的起点是受精卵B、青蛙的幼体生活在水中C、蝌蚪的心脏分为两心房一心室D、青蛙的个体发育属于变态发育

考题 目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”,最后让人成为环境附庸。

考题 以下哪些特点不是青蛙动作中常用的()A、青蛙游动的游动跳动轨迹为直线状B、青蛙的基本的主要动作是弹跳C、青蛙在水中游动时前后腿划蹬动作配合协调D、青蛙的跳动轨迹为抛物线状

考题 “青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。他们做了一个实验,先把一只青蛙扔进lOOt的水里,青蛙马上跳了出去,成功脱险。后来,他们把青蛙放在水里慢慢加热,结果青蛙被煮死在水里。“青蛙现象”给管理者带来的启示是()。A、要敢于创新,勇于冒险B、要尽早感知风险,把问题消灭在萌芽状态C、要善于学习新知识,善于思考D、决策前要想清楚会出现什么问题

考题 雌雄青蛙抱对时,会分别将卵细胞和精子排到水中。这说明青蛙的发育特征是()A、雌雄同体,体内受精B、雌雄同体,体外受精C、体外受精,幼体在体内发育D、体外受精,幼体在水中发育

考题 问答题“温水煮青蛙”在《弟子规》中的喻意是什么?

考题 单选题温水煮青蛙实验是想说明()A 青蛙承受外部环境变化的能力B 环境的突变是最危险的C 对环境的缓慢变化没有觉察是非常危险的

考题 多选题温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是:()A开始时知道目标是跳出去B最后就无力跳出热水了C慢慢就降低为期待水温别再升高D青蛙缺乏足够的前瞻性计划

考题 单选题著名的温水煮青蛙试验大家都家喻户晓,青蛙在慢慢变热的冷水中在享受中被煮死,这个实验对企业及管理者的启发是()A 管理者要安于现状B 企业要一如既往,一成不变C 管理者要亡羊补牢D 管理者要有深远而犀利的洞察力

考题 单选题下列关于青蛙个体发育的叙述,不正确的是().A 青蛙个体发育的起点是受精卵B 青蛙的幼体生活在水中C 蝌蚪的心脏分为两心房一心室D 青蛙的个体发育属于变态发育

考题 单选题青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的主要原因是().A 青蛙体表无覆盖物,失水较快B 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C 在水中或陆地都没有足够的食物D 身体散热使,不能长时间留在水中

考题 单选题青蛙、鸬鹚的脚上都长有(),适合在水中游泳。A 趾B 爪子C 蹼