考题
下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。
A、由本我、自我、超我组成B、本我随着年龄增长自然减少C、自我主要是意识的D、超我遵循道德原则
考题
焦虑症的心理冲突主要来源于A、自我和超我B、本我和超我C、自我和本我D、三者都有冲突E、以上都不对
考题
自我具有执行功能,协调本我、超我与现实需要。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我是从()中分离出来的，处于()与现实之间，是在适应现实环境中形成的，是个体的有意识控制部分。A.本我本我B.本我超我C.超我本我D.超我超我
考题
LTE系统中，开环功控主要用于();闭环功控主要是()、()、()的上行功控。
考题
下列有关超我的描述正确的是（ ）A、超我完全是意识的B、超我遵循“道德原则”C、超我是最强的人格部分D、超我代表本能的力量E、以上观点均不正确
考题
TYJL-ADX型计算机区域执行表示机FFC的主要功能有哪些？
考题
自我它是个执行者，它是一仆二主。它同时要尽量满足本我的冲动，又要满足超我的这种限制
考题
精神分析理论中，超我的概念意味着（）。A、超我是代表良心或道德力量的人格结构B、超我的活动遵循快乐原则C、超我在较大程度上依赖于自我教育的影响D、超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
考题
弗洛伊德将人格划分为（）A、本我、自我、他我 B、本我、自我、超我C、我我、自我、超我 D、我我、他我、超我
考题
弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是（）A、本我-自我-超我B、自我-本我-超我C、超我-本我-自我D、超我-自我-本我E、本我-超我-自我
考题
农业生态系统的辅助能有什么形式？试说说人工辅助能的“功”，“过”。
考题
二传队员基本功的训练主要包括腿功、腰功、手功和（）的训练。
考题
教育目的的功能有（）A、导向功能B、强制功能C、调控功D、示范功能E、评价功能
考题
自我在人格中执行的主要功能是（）A、获取基本需要的满足，以维持个体的生存B、调节本我以适合现实的条件C、管制超我所不接受的冲突D、调节并解决本我与超我之间的冲突
考题
弗洛伊德的人格的结构是（）A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、本我、他我、超我D、他我、自我、超我
考题
单选题弗洛伊德描绘了一场人格的两个不同部分( )和( )之间无休止的战争，而这场战争由( )来协调。A
自我、本我、超我B
本我、超我、自我C
自我、超我、本我D
超我、自我、本我
考题
单选题焦虑症的心理冲突主要来源于（）。A
自我和超我B
本我和超我C
自我和本我D
三者都有冲突E
以上都不对
考题
多选题精神分析理论中，超我的概念意味着（）。A超我是代表良心或道德力量的人格结构B超我的活动遵循快乐原则C超我在较大程度上依赖于自我教育的影响D超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
考题
问答题TYJL-ADX型计算机区域执行表示机FFC的主要功能有哪些？
考题
单选题弗洛伊德的人格的结构是（）A
本我、自我、超我B
本我、自我、他我C
本我、他我、超我D
他我、自我、超我
考题
单选题弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是（）A
本我-自我-超我B
自我-本我-超我C
超我-本我-自我D
超我-自我-本我E
本我-超我-自我
考题
问答题TYJL-ADX型计算机联锁系统区域执行表示机FFC的主要功能有哪些？
考题
问答题农业生态系统的辅助能有什么形式？试说说人工辅助能的“功”，“过”。
考题
多选题教育目的的功能有（）A导向功能B强制功能C调控功D示范功能E评价功能
考题
单选题下列有关超我的描述正确的是（ ）A
超我完全是意识的B
超我遵循“道德原则”C
超我是最强的人格部分D
超我代表本能的力量E
以上观点均不正确
