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运用统一化原理,要把握()、()、()。


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考题 教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。A、教师的示范语言一定要规范到位B、教师要把握好示范的时机和力量C、教师要恰当地运用“显性示范”的手段D、教师要恰当地运用“隐性示范”的手段E、教师要积极观察儿童的语言表现,妥善地运用强化原则

考题 运用统一化原理,要把握以下原则( )。A.实时原则 B.适时原则 C.适度原则 D.等效原则 E.协调原则

考题 统一的实质是使标准化对象的形式、功能(效用)或其他技术特征具有一致性,并把这种一致性通过标准确定下来,运用统一化原理,要把握以下原则( )A.适时原则 B.择优原则 C.适度原则 D.简化原则 E.等效原则

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考题 解释技巧在运用时要注意()A、把握好时机B、使用探问语气C、采用启发和引导的方式D、要直截了当

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考题 农业标准化的统一化一般应把握好以下()原则。A、适时原则。B、适度原则。C、等效原则。D、平均原则。

考题 无论是古代策划还是现代策划,都是对科学原理自觉或不自觉的把握和运用。通过对古今中外大量经典策划案例的分析和研究发现,策划的基本原理主要有以下四条,其中策划的第一大原理是:()。A、奇正原理B、系统原理C、博弈原理D、裂变原理

考题 运用统一化原理,要把握以下原则()。A、实时原则B、适时原则C、适度原则D、等效原则E、协调原则

考题 在管理中运用系统原理,应把握系统的以下特征()。A、目的性B、整体性C、层次性D、原则性E、适应性

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