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简述关于“大众语”的论争。


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考题 我国关于教育本质的论争,按照时间顺序大体可分为三个发展阶段:教育本质的争鸣和驳辩阶段、本质论争的扩展阶段、教育本质论争的总结与沉寂阶段。()

考题 20世纪30年代的文艺思想论争主要包括()。A关于“国民性”的论争B关于“文学基于普遍人性”的论争C关于“文艺自由”的论争D关于“两个口号”的论争E关于“大众语”的论争

考题 中国现代文学史第二个十年也称左翼十年,开始于()。A“文艺自由”的论争B“文学基于普遍人性”的论争C“大众语”的论争D“无产阶级革命文学”的论争

考题 关于“大众语”的论争。

考题 抗战和解放战争时期的文艺论争,重要的有()A、抗战初期关于文艺与抗战关系以及抗战文艺公式化、概念化的论争;B、对“战国策”派的批判;C、关于文艺“民族形式”问题的讨论;D、关于现实主义与主观论的讨论;E、关于“国防文学”的论争。

考题 关于“文艺自由”的论争。

考题 简述关于现实主义与主观论的论争

考题 简述郑、晋两国公布成文法的措施及所引起的论争。

考题 围绕着()的小说《华威先生》,发生了抗战以来的第一场文学论争:关于“暴露与讽刺”的论争。

考题 简述抗日战争期间思想文化界的论争。

考题 关于现实主义与主观论的论争。

考题 简述“两个口号”论争的意义。

考题 简述无产阶级革命文学的论争。

考题 1927年551937年左翼阵营内部的思想论争有()A、文艺自由论争B、革命文学论争C、鲁迅风论争D、两个口号论争E、民族形式论争

考题 关于“文学基于普遗人性”的论争有什么?

考题 简述关于“文艺自由”的论争。

考题 问答题简述关于现实主义与主观论的论争

考题 多选题在30年代的文艺论争很多,其中比较著名的主要有()A关于”人性”的论争B“京派”与“海派”之争C关于“革命文学”的论争D文艺自由论辩

考题 多选题20世纪30年代的文艺思想论争主要包括()。A关于“国民性”的论争B关于“文学基于普遍人性”的论争C关于“文艺自由”的论争D关于“两个口号”的论争E关于“大众语”的论争

考题 问答题简述关于“大众语”的论争。

考题 问答题关于“文艺自由”的论争。

考题 单选题中国现代文学史第二个十年也称左翼十年,开始于()。A “文艺自由”的论争B “文学基于普遍人性”的论争C “大众语”的论争D “无产阶级革命文学”的论争

考题 问答题简述无产阶级革命文学的论争。

考题 填空题围绕着()的小说《华威先生》,发生了抗战以来的第一场文学论争:关于“暴露与讽刺”的论争。

考题 问答题关于“大众语”的论争。

考题 问答题简述关于“文艺自由”的论争。

考题 问答题简述三十年代较为重大的文学论争。