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王玲老师利用班级丽丽父亲是房管局局长的身份，购买到单位内部购置房。她的做法违反了幼儿教师职业道德规范的（）规定。
参考答案
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考题
李大明（男）与王丽娟（女），双方均无配偶，1986年8月在农村老家未经登记，即举行婚礼，公开以夫妻关系同居生活，次年7月生一女孩。由于男方歧视虐待女孩，致使双方关系恶化，感情不和，同年10月即行分居。1988年5月，王丽娟的父亲去世，遗下存款两万元，王丽娟分得一万元。1991年2月，李大明到法院要求与王丽娟离婚。当时李大明24周岁，王丽娟22周岁。王丽娟要求抚养女儿；李大明提出如果王丽娟抚养女儿他可以承担抚养费，同时提出要分割王丽娟所继承遗产的一半。问：1、这样的案件应否按离婚纠纷处理，为什么？2、王丽娟继承的遗产，李大明有权分割吗？为什么？3、李大明有义务承担女儿的抚养费用吗？为什么？
考题
王丽和张明婚后不久，王丽怀孕，此时张明不满王丽，欲提出离婚。在下列何种情况下，法院才受理张明的离婚请求。（）A.王丽怀孕期内B.王丽分娩后半年内C.王丽分娩后1年内D.王丽分娩1年以后
考题
丽丽身份证号码的第7－14位数字是20120901,请问这表示什么呢?()
A、丽丽在2012年9月1日办理了入学手续B、丽丽在2012年9月1日办理了自己的第--张身份证C、丽丽在2012年9月1日这天出生D、丽丽在2012年9月1日得了第一名
考题
被继承人王明于1999年去世，其妻王于氏先于其死亡。王明有子王学、王茂，有女王丽、王梅。其长女王丽于1997年死亡，留有一子李芬，一女李玲。现王学与王茂二人因继承王明的遗产发生纠纷，王学以王茂为被告诉至法院。法院受理后，通知王梅、李芬、李玲参加诉讼，王梅表示愿意参加诉讼，但她对于遗产的划分，既不同意王茂的主张，也不同意王学的主张;李芬表示参加诉讼;李玲则表示想继承王明的遗产，但不愿参加诉讼。在此情况下，法院如何列原告?()A、王学B、王梅C、李芬D、李玲
考题
丽丽骄横无礼，常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异，由年老多病的奶奶照顾生活，吴老师便多次与丽丽爸爸沟通，丽丽比以前得到更多父爱，父女关系得到改善同时，吴老师还借助课堂以及主题班会等，给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理，针对丽丽家务能干，吴老师任命她为生活委员。有一次，学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛，丽丽表达出“我的言行举止与班集体息息相关，以后做事要三思而后行”的愿望。现在，丽丽变得热情大方、积极向上了从班主任工作的原理分析，上述材料说明A.了解和研究学生是班主任工作的前提
B.集体教育与个别教育是紧密联系的
C.班主任的工作方法是多种多样的
D.情感是班级管理的基础
考题
根据以下信息回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
查看材料以下说法不正确的是（ ）A．著作权属于作者，即作品创作人
B．丽丽是作品的作者
C．丽丽具有著作权
D．出版社的行为未违法
考题
根据以下信息回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
查看材料关于丽丽的身份评定不正确的是（ ）A．著作权人
B．作者
C．原告
D．具备完全民事行为能力的人
考题
小丽老师非常漂亮，有次上课她穿了超短裙，导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事，你会( )A.不跟小丽老师说，这是小丽老师自己的事
B.跟小丽老师说穿超短裙不合适，不像老师的样子
C.跟小丽老师说穿超短裙很漂亮，不过穿及膝裙更得体
D.不跟小丽老师说。上好课就可以了
考题
王丽的老公最近下岗了，整天在家无所事事，脾气变得愈来愈暴躁。每天王丽下班回家后都对王丽指指点点，偶尔会拳打脚踢。王丽觉得自己的丈夫是因为没有工作心情不好拿自己撒气。但最近，王丽的老公变本加厉，每天在家喝酒，然后对自己和儿子又打又骂，无奈之下，她前来社区工作者处寻求帮助，在介入王丽的情况时，社区工作者应该（ ）。A.倾听王丽的叙述，并且将王丽安排到安全的地方
B.对王丽进行心理辅导
C.提供咨询，告诉有关女性的保护措施和政策
D.对王丽之前的体谅进行责备，并告诫王丽，以后家里的事情不能听之任之
E.多与王丽沟通，建立信任、真诚的关系
考题
李刚的父亲与王丽的母亲为同胞兄妹。王丽四岁时被他人收养。现李刚二十五周岁，王丽二十一周岁。依照我国《婚姻法》的规定，李刚与王丽（）。A、可以结婚B、不能结婚C、能否结婚从习惯D、能否结婚由婚姻登记机关酌情决定
考题
王丽和张明婚后不久，王丽怀孕，此时张明不满王丽，欲提出离婚。在下列何种情况下，法院才受理张明的离婚请求。（）A、王丽怀孕期内B、王丽分娩后半年内C、王丽分娩后1年内D、王丽分娩1年以后
考题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。关于丽丽的身份评定不正确的是（）A、著作权人B、作者C、原告D、具备完全民事行为能力的人
考题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
法院应作出的判决是（）A、驳回史某的起诉B、判决出版社向丽丽支付稿酬及样书C、指定出版社为著作权人D、原告和被告协商解决
考题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。 法院应作出的判决是（）。A、驳回史某的起诉B、判决出版社向丽丽支付稿酬及样书C、指定出版社为著作权人D、原告和被告协商解决
考题
根据以下资料，回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
本案的著作权属于（）A、出版社B、丽丽C、史某D、史某和丽丽共同所有
考题
李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的是为真，则以下哪项可能为真？（） Ⅰ.丽丽考上了清华大学，明明考上了南京大学 Ⅱ.丽丽没考上清华大学，明明没考上南京大学 Ⅲ.丽丽没考上清华大学，明明考上了南京大学 Ⅳ.丽丽考上了清华大学，明明没有考上南京大学A、仅Ⅰ和ⅡB、仅Ⅱ和ⅢC、仅Ⅱ、ⅢD、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
考题
多选题王丽的老公最近下岗了，整天在家无所事事，脾气变得愈来愈暴躁。每天王丽下班回家后都对王丽指指点点，偶尔会拳打脚踢。王丽觉得自己的丈夫是因为没有工作心情不好拿自己撒气。但最近，王丽的老公变本加厉，每天在家喝酒，然后对自己和儿子又打又骂，无奈之下，她前来社区工作者处寻求帮助，在介入王丽的情况时，社区工作者应该（）。A倾听王丽的叙述，并且将王丽安排到安全的地方B对王丽进行心理辅导C提供咨询，告诉有关女性的保护措施和政策D对王丽之前的体谅进行责备，并告诫王丽，以后家里的事情不能听之任之E多与王丽沟通，建立信任、真诚的关系
考题
单选题李刚的父亲与王丽的母亲为同胞兄妹。王丽四岁时被他人收养。现李刚二十五周岁，王丽二十一周岁。依照我国《婚姻法》的规定，李刚与王丽（）。A
可以结婚B
不能结婚C
能否结婚从习惯D
能否结婚由婚姻登记机关酌情决定
考题
单选题丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。关于丽丽的身份评定不正确的是（）A
著作权人B
作者C
原告D
具备完全民事行为能力的人
考题
单选题根据以下资料，回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
本案的著作权属于（）A
出版社B
丽丽C
史某D
史某和丽丽共同所有
考题
单选题张老师问丽丽:“丽丽，你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，丽丽的思维处于()。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
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