考题
将创新成果应用于组织,提高组织的技校,这既是创新活动的出发点,也是创新活动的最终归属()
A、风险性B、变革型C、目的性D、价值性
考题
权力既是一种手段,也是一种目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）
考题
直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。 ( )
考题
正确理解新闻自由，它应当（）A.是目的，不是手段
B.是手段，不是目的
C.既是目的，也是手段
D.既不是目的，也不是手段
考题
美育中的形象（）A、仅仅作为一种手段B、仅仅作为一种目的C、既是目的又是手段D、既不是目的也不是手段
考题
从目的看，文学既是（）也是（）；从方式看，文学既是（）也是（）；从态度看，文学既是（）也是（）。
考题
学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错46.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
考题
绩效报告是一种管理手段，也是供应链管理的最终目的。
考题
正确理解新闻自由，它应当（）。A、是目的，不是手段B、是手段，不是目的C、既是目的，也是手段D、既不是目的，也不是手段
考题
我们应该把民主看作是（）A、一种目的B、一种手段C、既是目的又是手段
考题
阅读法强调通过阅读学会阅读，阅读既是目的也是（）。A、基础B、保证C、手段
考题
判断题督查既是一种手段，也是一种目的。A
对B
错
考题
判断题管理创新既是一种手段、方式，也是最终目的。A
对B
错
考题
判断题教学中，学生的认识既是目的，也是手段。A
对B
错
考题
单选题我们应该把民主看作是（）A
一种目的B
一种手段C
既是目的又是手段
考题
判断题绩效报告是一种管理手段，也是供应链管理的最终目的。A
对B
错
考题
填空题创新既是一种科学精神，也是一种高尚的（）。
考题
问答题你怎样理解“知识既是目的，也是手段”这句话？
考题
填空题从目的看，文学既是（）也是（）；从方式看，文学既是（）也是（）；从态度看，文学既是（）也是（）。
考题
单选题正确理解新闻自由，它应当（）。A
是目的，不是手段B
是手段，不是目的C
既是目的，也是手段D
既不是目的，也不是手段
