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美国临床心理学家（）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。

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考题 促进学生自我成长的前提是()，它包括情感体验、价值体验和行动体验。A、操作B、体验C、实践D、运用
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考题 在心理治疗实践中，存在着的两种思维模式是A、理论思维，临床思维B、理论思维，实践思维C、临床思维，实践思维D、孤立思维，系统思维E、临床思维，系统思维
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考题 相同要素说是在大量实验基础上，由美国心理学家__________和__________共同提出的。
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考题 关于心理咨询师自我体验的描述正确的是A、自我体验是治疗师在接受培训前、受训中接受心理治疗专业人士的心理治疗的经验过程B、自我体验是治疗师以来访者的身份接受心理治疗，是了解自己、探索自己的重要途径C、自我体验的主要方式是个别自我体验和小组自我体验两种D、自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识和自身素质、得到自身成长的重要途径E、以上都对
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考题 美国心理学家、管理学家波特和劳勒在()的基础上提出了更为完备的激励模式。
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考题 美国教育心理学家（ ）提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
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考题 人本治疗模式是由美国心理学家( )在总结自己的临床辅导经验后提出的。A.林德曼 B.霍利斯 C.罗杰斯 D.史华哲
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考题 我国心理学家在研究国外模式基础上，提出了问题解决的一般认识过程模式，这一过程分为发现问题、（　）、提出假设和体验假设。
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考题 美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为（）A教师成长=经验+反思B教师成长=实践+对话C教师成长=经验+合作D教师成长=情境+反思
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考题 美国临床心理学家艾里斯提出了“认知治疗法”。
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考题 提出心理治疗的核心过程是“帮助病人认识和体验他自己的存在”的心理学家是（）A、G·奥尔波特B、马斯洛C、罗杰斯D、罗洛·梅
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考题 美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式，即"经验+（）=成长"。A、行动B、反思C、勤奋D、努力
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考题 美国临床心理学家（）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。A、埃里斯B、弗洛伊德C、荣格D、华生
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考题 美国心理学家（）在1989年提出个体成长的公式：经验+反思=成长。 A、波斯纳B、杜威C、黑格尔
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考题 填空题美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验+（）。
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考题 填空题美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长﹦经验﹢（）。
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考题 填空题美国心理学家波斯纳曾经提出一个公式，教师的成长=经验（）。
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考题 单选题美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为（）A 教师成长=经验+反思B 教师成长=实践+对话C 教师成长=经验+合作D 教师成长=情境+反思
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考题 单选题CLSI（美国临床和实验室标准协会）和AARC（美国呼吸协会）要求在临床实践中，最后选择的动脉采血部位是（）。A 股动脉B 肱动脉C 桡动脉D 足背动脉
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考题 判断题美国临床心理学家艾里斯提出了“认知治疗法”。A 对B 错
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考题 单选题美国心理学家（）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。A 荣格B 弗洛伊德C 华生D 埃利斯
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考题 单选题人本治疗模式是由美国心理学家（　　）在总结自己的临床辅导经验后提出的。A 林德曼B 霍利斯C 罗杰斯D 史华哲
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考题 单选题美国心理学家（）在1989年提出个体成长的公式：经验+反思=成长。A 波斯纳B 杜威C 黑格尔
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考题 单选题美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式，即"经验+（）=成长"。A 行动B 反思C 勤奋D 努力
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考题 单选题在心理治疗实践中，存在着的两种思维模式是（）。A 理论思维，临床思维B 理论思维，实践思维C 临床思维，实践思维D 孤立思维，系统思维E 临床思维，系统思维
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考题 单选题美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是()。A 经验十反思=成长B 知识十能力=成长C 知识十反思=成长D 经验十能力=成长
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考题 单选题人本治疗模式是由美国心理学家(　　)在总结自己的临床辅导经验后提出的。A 史华哲B 汉密尔顿C 罗杰斯D 霍利斯
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