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变式就是变换材料的呈现形式,这种变换既包括对象的非本质特征的变换,也包括对象的本质特征的变换


参考答案

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考题 变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为【 】A.变式B.举例C.范例D.综合

考题 概念教学中,提供例证时变换同类事物的非本质特征,以便突出其本质特征,这是利用了__。

考题 {pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。 A.本质特征、非本质特征都不变 B.变换非本质特征,本质特征不变 C.本质特征、非本质特征都变 D.变换本质特征,非本质特征不变

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征的教学形式称为( )。

考题 变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的( )。即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 变式的作用在于变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。( )

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是( )A.举例 B.变式 C.比较 D.归纳

考题 在变式教学中,变换的应该是事物的非本质特征。

考题 所谓(  )就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 { }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 CorelDRAW中,对象图形的变换类型有()、旋转变换、比例变换、大小变换、倾斜变换A、位置变换B、像素变换C、三维变换D、镜像变换

考题 CorelDRAW中,对象图形的变换类型有位置变换、()、比例变换、大小变换、倾斜变换A、镜像变换B、缩放变换C、旋转变换D、以上都是

考题 变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为()A、变式B、举例C、范例D、综合

考题 变式是指()使学生逐渐理解概念的真正含义。A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征,本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征,非本质特征不变

考题 变式就是变换材料的呈现形式,这种变换既包括对象的非本质特征的变换,也包括对象的本质特征的变换

考题 __________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以便学生更好的认识事物的本质属性,这种方法是()。A、变化B、变式C、比喻D、比较

考题 在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质特征属性,需要变换知识呈现方式,其中本质特征保持恒在,而非本质特征可有可无,这在心理学中称为()A、变式B、比较C、概括D、抽象

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()A、举例B、变式C、比较D、归纳

考题 单选题在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )A 变式B 比较C 概括D 抽象

考题 单选题在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以便学生更好的认识事物的本质属性,这种方法是()。A 变化B 变式C 比喻D 比较

考题 填空题____是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 单选题(2014江西)变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。A 本质特征,非本质特征都不变B 本质特征不变,非本质特征变换C 本质特征,非本质特征都变D 本质特征变换,非本质特征不变

考题 单选题(2014安徽)在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征。这种方式称为()。A 概括B 比较C 变式D 抽象

考题 单选题变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为()A 变式B 举例C 范例D 综合

考题 判断题(2015四川)在变式教学中,变换的应该是事物的非本质特征。()A 对B 错

考题 填空题所谓(),就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。