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对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）
- A、独立开设思维训练课
- B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
- C、结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
- D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
参考答案
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考题
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。
A.独立开设思维训练课
B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
考题
创新教育思想的现实意义是（）。A、深化对教育的创新职能的认识B、创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习C、深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育D、贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法
考题
多选题创新教育思想的现实意义是（）。A深化对教育的创新职能的认识B创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习C深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育D贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法
考题
问答题信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
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