考题
孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”对学生进行有效的德育教育，体现德育原则的（ ）A.导向性原则
B.疏导性原则
C.因材施教原则
D.教育影响一致性和连贯性原则
考题
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。
A.疏导原则 B.因材施教原则
C.导向性原则 D. 一致性和连贯性原则
考题
（ ）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
考题
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则是（ ）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性原则
考题
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的（）。
A.导向性原则
B.实践性原则
C.连贯性原则
D.疏导原则
考题
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性原则
考题
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正常的方向发展，这是德育的（）。
A.导向性原则
B.实践性原则
C.连贯性原则
D.疏导原则
考题
德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（ ）。
A.疏导原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.尊重学生与严格要求相结合原则
考题
疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（）
考题
( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
A.导向性原则 B.疏导原则
C.知行统一原则 D.因材施教原则
考题
进行德育教育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则
考题
（ ）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性．以指导学生向正确的方向发展。A、导向性原则B、疏导原则C、一致性与连贯性原则D、因材施教原则
考题
德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（ ）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
考题
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则
考题
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、连贯性原则D、导向性原则
考题
德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
考题
孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）A、导向性原则B、疏导性原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性
考题
单选题进行德育教育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。A
疏导原则B
因材施教原则C
导向性原则D
一致性和连贯性原则
考题
单选题孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所要”来了解学生进行有效德育教育，体现德育原则的（ ）。A
导向性原则B
疏导性原则C
因材施教原则D
教育的一致性与连贯性
考题
单选题进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。A
疏导原则B
因材施教原则C
连贯性原则D
导向性原则
考题
单选题（ ）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性．以指导学生向正确的方向发展。A
导向性原则B
疏导原则C
一致性与连贯性原则D
因材施教原则
考题
单选题进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育的（）。A
疏导原则B
因材施教原则C
导向性原则D
—致性和连贯性原则
考题
判断题疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。A
对B
错
考题
单选题德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（ ）。A
疏导原则B
导向性原则C
因材施教原则D
尊重学生与严格要求相结合原则
考题
单选题孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）A
导向性原则B
疏导性原则C
因材施教原则D
教育的一致性与连贯性
