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下列句中,加括号的词用本义的一句是()

  • A、而后乃今(培)风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
  • B、执事不以衅鼓,使归(即)戮,君之惠也。
  • C、我君景公(引)领西望。
  • D、晨往,寝门辟矣,盛服将(朝)。

参考答案

更多 “下列句中,加括号的词用本义的一句是()A、而后乃今(培)风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。B、执事不以衅鼓,使归(即)戮,君之惠也。C、我君景公(引)领西望。D、晨往,寝门辟矣,盛服将(朝)。” 相关考题
考题 下列句中的词用的不是本义的是( )A、"适值佗见收,匆匆不忍从求"的"收"B、"小儿戏门前,逆见"的"逆"C、"自本自末,罔不有功"的"末"D、"秉超悟之哲"的"秉"

考题 请写出第⑨段“用这么细的一根蛛丝‘守株待兔’,蜘蛛恐怕得饿死”一句中“守株待兔”一词的含义。(3分)

考题 《礼记·月令》“鹰乃学习”句中“习”用的是它的本义,“飞”的意思。()

考题 下列句中的“诛”字,用本义的一句是()A.商罪貫盈,天命誅之。 B.於予與何誅? C.誅屨于徒人費,弗得。 D.不誅之則爲亂。

考题 “未尝不临文嗟悼,不能(喻)之于怀。”解释句中加括号的词。

考题 “安能以身之(察察),受物之汶汶乎?”解释句中加括号的词。

考题 “(溯洄)从之,道阻且长。”解释句中加括号的词。

考题 “打毛衣”的“打”用的是这个词的()A、本义B、基本义C、引申义D、比喻义

考题 “(御宇)多年求不得。”解释句中加括号的词。

考题 “弃甲曳兵而(走)”解释句中带括号的词。

考题 下列句中,加括号的词用假借字的一句是()A、夫然后足以化民易俗,近者(说)服而远者怀之。B、举公义,(辟)私怨,此若言之谓也。C、夫子之病(革)矣,不可以变,幸而至于旦,请敬易之。D、赐也何敢(望)回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。

考题 下列句中括号中的词使用了本义的是()。A、孟尝君(顾)谓冯谖B、天帝使我(长)百兽C、(途)有饿莩而不知发D、学而时习之,不亦(说)乎

考题 下列句中,加括号的词语属于复合词的一句是()A、叶徒相似,(其实)味不同。B、王曰:“善哉!(虽然),公输盘为我为云梯,必取宋。”C、适(莽苍)者,三飡而反,腹犹果然。D、且陛下(春秋)高,法令无常。

考题 什么是词的本义?怎样考察词的本义?

考题 任选一种古代汉语工具书,查出下列句中加着重号词的本义及其在句中的意义、(请标明所用工具书的名称、页码、出版社及出版时间)。

考题 下列句中划线词使用了本义的是()A、孟尝君顾谓冯谖。B、天帝使我长百兽。C、途有饿莩而不知发。D、学而时习之,不亦说乎。

考题 从造字结构分析“道”字的本义,可以知道在“邦有道则仕,邦无道则隐”句中,“道”用的是它的();至于在“民扶老携幼,迎君道中”句中,“道”字用的是它的本义。

考题 if条件控制语句中,if后面必须加括号。

考题 单选题下列句中,加括号的词用本义的一句是()A 而后乃今(培)风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。B 执事不以衅鼓,使归(即)戮,君之惠也。C 我君景公(引)领西望。D 晨往,寝门辟矣,盛服将(朝)。

考题 填空题从造字结构分析“道”字的本义,可以知道在“邦有道则仕,邦无道则隐”句中,“道”用的是它的();至于在“民扶老携幼,迎君道中”句中,“道”字用的是它的本义。

考题 单选题下列句中括号中的词使用了本义的是()。A 孟尝君(顾)谓冯谖B 天帝使我(长)百兽C (途)有饿莩而不知发D 学而时习之,不亦(说)乎

考题 单选题下列句中,加括号的词语属于复合词的一句是()A 叶徒相似,(其实)味不同。B 王曰:“善哉!(虽然),公输盘为我为云梯,必取宋。”C 适(莽苍)者,三飡而反,腹犹果然。D 且陛下(春秋)高,法令无常。

考题 问答题“弃甲曳兵而(走)”解释句中带括号的词。

考题 单选题下列句中的词用的不是本义的是()A 适值佗见收,匆匆不忍从求的收B 小儿戏门前,逆见的逆C 自本自末,罔不有功的末D 秉超悟之哲的秉

考题 单选题下列句中,加括号的词用假借字的一句是()A 夫然后足以化民易俗,近者(说)服而远者怀之。B 举公义,(辟)私怨,此若言之谓也。C 夫子之病(革)矣,不可以变,幸而至于旦,请敬易之。D 赐也何敢(望)回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。

考题 问答题“(御宇)多年求不得。”解释句中加括号的词。

考题 问答题“(溯洄)从之,道阻且长。”解释句中加括号的词。