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QC活动设定目标时要注意目标要与()相对应。

  • A、问题
  • B、课题
  • C、关键问题

参考答案

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考题 美术教学活动的目标设计注意点有()。 A、活动目标要关注幼儿的发展B、活动目标要注意整合性C、活动目标要符合教学目标

考题 下列哪个步骤是QC小组活动程序中非常重要的环节,它起到承上启下的作用()A、选定课题;B、设定目标;C、现状调查;D、要因确认

考题 以下直复营销步骤,正确的是哪个?()A、设定目标,确定响应类型,确定目标受众,选择媒体,实施促销活动,效果评估与优化B、设定目标,效果评估与优化,确定响应类型,确定目标受众,选择媒体,实施促销活动C、选择媒体,设定目标,效果评估与优化,确定响应类型,确定目标受众,实施促销活动D、以上皆否

考题 OCPC设置转化目标时要注意:()A、参考CPC出价B、转化目标要反映真实价格C、转化目标要与转化深度匹配D、激活orROI、按钮点击or表单提交成功

考题 驾驶员的着装要注意哪些方面().A、要与环境相谐调。B、要与时尚相谐调。C、要与别人相谐调。

考题 QC小组活动目标可行性分析的要点有哪些?

考题 找出问题的症结,为确定目标值提供依据,这是在QC小组具体程序的哪个步骤()。A、选定课题;B、设定目标;C、现状调查;D、要因确认

考题 体育活动中有效目标设置的原则是()A、设定超出能力的目标B、教练根据学生能力独自设置目标C、长期与短期相结合的目标D、设定结果目标

考题 下列关于直复营销步骤的选项中哪一个是正确的?()A、设定目标、确定目标受众、确定理想的响应类型、选择媒体、实施促销活动效果评估与优化B、确定目标受众、设定目标、确定理想的响应类型、选择媒体、实施促销活动效果评估与优化C、确定目标受众、设定目标、选择媒体、确定理想的响应类型、实施促销活动效果评估与优化D、设定目标、确定理想的响应类型、确定目标受众、选择媒体、实施促销活动效果评估与优化

考题 教师在制定美术教育活动目标时要注意哪些问题?

考题 教材形式不仅内容要与培训目标相适宜,教材形式也要与()相配套。A、培训目标B、企业目标C、培训形式D、个人目标

考题 下列关于在确定决策目标时要注意的几个问题说法错误的是()。A、要把目标建立在需要与可能的基础上B、要使目标尽可能数量化C、要明确目标的约束条件D、要明确次要目标和分目标

考题 关于QC小组活动程序的相关步骤,下列不属于创新型课题的是()。A、选择课题B、要因确认C、设定目标D、制定对策

考题 我们在设定目标的时候,要注意()A、目标一定要远大B、目标一定要细小C、目标一定要具体D、目标应该是自己可以去实现的

考题 作为电话营销人员,在设定目标的时候,需要符合哪些基本原则?()A、目标要与他人统一B、目标的设定要有明确的时间期限C、目标的设定需要具有一定的挑战性D、目标要能够短期内实现E、目标必须清晰,最好可以用数字来衡量

考题 流程图可以运用QC小组活动的下列步骤()。A、选题B、现状调查C、分析原因D、设定目标

考题 确立组织的目标以及设计如何实现目标的活动被称为目标设定。

考题 QC活动的目标要明确表示,就是要用()表达预期的目标值。A、语言B、图表C、数据

考题 驾驶员的着装要注意哪些方面()。A、要与年龄、季节、体型相谐调B、要与时尚相谐调C、要与环境相谐调

考题 单选题QC活动设定目标时要注意目标要与()相对应。A 问题B 课题C 关键问题

考题 单选题关于QC小组活动程序的相关步骤,下列不属于创新型课题的是()。A 选择课题B 要因确认C 设定目标D 制定对策

考题 单选题AIS船载系统中的危险目标是指()。A 目标马上就要与本船相碰撞B 目标的CPA小于预先设定的最小CPAC 目标的TCPA小于预先设定的最小TCPAD 目标的CPA和TCPA都小于预先设定的最小CPA和TCPA

考题 单选题QC活动的目标要明确表示,就是要用()表达预期的目标值。A 语言B 图表C 数据

考题 单选题我们在设定目标的时候,要注意()?A 目标一定要远大B 目标一定要细小C 目标一定要具体D 目标应该是自己可以去实现的

考题 单选题下列关于在确定决策目标时要注意的几个问题说法错误的是()。A 要把目标建立在需要与可能的基础上B 要使目标尽可能数量化C 要明确目标的约束条件D 要明确次要目标和分目标

考题 单选题流程图可以运用QC小组活动的下列步骤()。A 选题B 现状调查C 分析原因D 设定目标

考题 单选题以下直复营销步骤,正确的是哪个?()A 设定目标,确定响应类型,确定目标受众,选择媒体,实施促销活动,效果评估与优化B 设定目标,效果评估与优化,确定响应类型,确定目标受众,选择媒体,实施促销活动C 选择媒体,设定目标,效果评估与优化,确定响应类型,确定目标受众,实施促销活动D 以上皆否