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新闻受众逆反心理产生的原因是什么？

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考题 受众产生逆反心理,原因主要来自于传者和受众两个方面,其中来自传者的因素指的是新闻报道的( )。 A.失实B.失真C.失策D.失误
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考题 新闻受众对自己感兴趣的新闻节目往往表现出较大的积极性并产生某种肯定的( ),会对受众的收视行为产生增力作用。 A.情绪体验B.感觉体验C.社会认知D.社会印象
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考题 受众产生逆反心理的最重要因素是() A、欠真实B、重复次数多C、传播性质D、正面报道过多
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考题 新闻受众的需要与新闻的特点密不可分，并具有对应性，其正确的搭配是（）A新闻的真实性-受众的求真心理B新闻的时效性-受众的求新心理C新闻的新鲜性-受众求快、短心理D新闻的接近性-受众的求近心理E新闻的公开性-受众的求众心理
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考题 新闻受众的态度是新闻受众对于（）较为稳定的内在心理倾向。A新闻活动B新闻事实C新闻作品D新闻媒介E新闻报道的内容
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考题 如何正确认识受众逆反心理的积极与消极影响？
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考题 经调查，我国受众普遍需要的新闻内容是什么？
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考题 传播接受主体的支配作用主要表现在（）。A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力B、受众选择传播内容C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准D、受众对传播过程有控制权E、受众可以广泛参与新闻传播行为
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考题 编辑处理与受众之间的关系必须遵循满足受众的信息需求、注意受众的逆反心理、重视与受众间的互动等基本原则。
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考题 简述逆反心理产生的原因。
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考题 试述逆反心理产生的原因及公关人员如何防止公众逆反心理？
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考题 关于编辑如何处理与受众之间的关系表述不正确的是（）。A、满足受众的信息需求B、注意受众的逆反心理C、重视与受众间的互动D、互相利用
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考题 编辑处理与受众之间的关系必须遵循（）基本原则。A、满足受众的信息需求B、注意受众的逆反心理C、重视与受众间的互动D、无须理会
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考题 “看新闻过目即忘”是受众极易产生的心理现象，如何减少这类现象？
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考题 受众求近心理产生的原因
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考题 新闻编辑、记者和受众之间心理互动的特点是什么？
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考题 新闻受众产生喜爱性的心理原因？
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考题 问答题新闻受众逆反心理产生的原因是什么？
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考题 单选题受众对某一新闻报道能否接受的主观感觉称为（）A 受众的从众心理B 受众的逆反心理C 受众心理D 受众的心理承受力
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考题 问答题简述逆反心理产生的原因。
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考题 单选题新闻受众的动机基础是（）A 新闻受众的兴趣B 新闻受众的需要C 新闻受众的目标D 新闻受众的意向
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考题 问答题新闻编辑、记者和受众之间心理互动的特点是什么？
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考题 问答题经调查，我国受众普遍需要的新闻内容是什么？
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考题 问答题如何正确认识受众逆反心理的积极与消极影响？
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考题 名词解释题新闻受众的逆反心理
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考题 多选题新闻受众的需要与新闻的特点密不可分，并具有对应性，其正确的搭配是（）A新闻的真实性-受众的求真心理B新闻的时效性-受众的求新心理C新闻的新鲜性-受众求快、短心理D新闻的接近性-受众的求近心理E.新闻的公开性-受众的求众心理
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考题 问答题新闻受众产生喜爱性的心理原因？
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