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过去,人们这样引用孔子的一句话“民可使由之,不可使知之”,认为孔子主张愚民政策。但有人认为,这句话应该是“民可,使由之;不可,使知之”,意思是人民能做的事,由他们去做;不能做的事,要让他们知道不能做的原因。由于标点的不同,导致人们的理解大相径庭。由此可以看出①历史是可以随意修改的②意识活动具有能动性③历史具有很大的主观随意性④联系具有多样性()

  • A、①②
  • B、②③
  • C、①④
  • D、②④

参考答案

更多 “过去,人们这样引用孔子的一句话“民可使由之,不可使知之”,认为孔子主张愚民政策。但有人认为,这句话应该是“民可,使由之;不可,使知之”,意思是人民能做的事,由他们去做;不能做的事,要让他们知道不能做的原因。由于标点的不同,导致人们的理解大相径庭。由此可以看出①历史是可以随意修改的②意识活动具有能动性③历史具有很大的主观随意性④联系具有多样性()A、①②B、②③C、①④D、②④” 相关考题
考题 下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是 A.“唯上智与下愚不移” B.“民可使由之,不可使知之” C.“仕而优则学” D.“自行束惰以上,吾未尝无诲焉”

考题 盲孔之孔底加工可使用刃口未过中心的端铣刀。()

考题 子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备()等品质。A、知B、仁C、庄D、礼

考题 荀子认为:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”。这是()A、否认“眼见为实”的错误观点B、否认“知”的作用的观点C、重视“行”的作用的观点D、强调知行相互作用的观点

考题 “足食、足兵、民信之”是孔子认为的从政最重要的三件事。

考题 “夫政不简不易,民不有近;平易近民,民必归之。”此话是()说的。A、周文王B、周公C、孔子D、韩菲

考题 “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的()的关系。A、教与学B、师与生C、学与思、学与行D、行与知

考题 下列各组引文,其意义相异的选项是()A、犯之以事,勿告以言/民可使由之,不可使知之B、犯之以利,勿告以害/民可使乐成,不可与虑始C、威加于敌,则其交不得分/三分军事,七分政治D、善战者,胜于易胜者也,故善战者之胜也,无智名,无勇功/曲突徙薪无恩泽

考题 我国古代许多思想家都认识到了人民群众的力量和作用,并由此产生了早期的民本思想。下列思想主张体现了民本思想的是() ①民不畏死,奈何以死惧之 ②民可使由之,不可使知之 ③民为贵,社稷次之,君为轻 ④君者,舟也;庶人者,水也A、①②B、③④C、①③④D、①②③④

考题 “夫政不简不易,民不有近;平易近民,民必归之。”此话是()说的。A、周文王B、周公C、孔子D、韩非

考题 孔子认为圣人是“生而知之者”的人,这样的人很少很少。

考题 樊迟问知,孔子的回答是()。A、务民之义,敬鬼神而远之B、己所不欲勿施于人C、知之者不如好之者,好之者不如乐之者D、三人行必有我师

考题 “千室之邑,百乘之家,可使为之宰也”,孔子说的是哪位学生?()A、子路B、曾子C、颜回D、冉有

考题 下列选项中,作者与名言对应正确的有()。A、张衡:不患位之不尊,而患德之不崇B、刘向:道德不厚者,不可使民C、朱元璋:德者,才之帅也。D、王安石:修其心,治其身,而后可以为政于天下

考题 下列选项中,语出《老子》的是()。A、道德不厚者,不可使民。B、金玉满堂,莫之能守。C、德者,才之帅者。D、心术不善,纵有才学何用?

考题 “知、智”是一对()字,“民归之,由水之就下”中“由”通()。

考题 填空题“知、智”是一对()字,“民归之,由水之就下”中“由”通()。

考题 单选题“夫政不简不易,民不有近;平易近民,民必归之。”此话是()说的。A 周文王B 周公C 孔子D 韩非

考题 单选题“夫政不简不易,民不有近;平易近民,民必归之。”此话是()说的。A 周文王B 周公C 孔子D 韩菲

考题 单选题下列各组引文,其意义相异的选项是()A 犯之以事,勿告以言/民可使由之,不可使知之B 犯之以利,勿告以害/民可使乐成,不可与虑始C 威加于敌,则其交不得分/三分军事,七分政治D 善战者,胜于易胜者也,故善战者之胜也,无智名,无勇功/曲突徙薪无恩泽

考题 单选题樊迟问知,孔子的回答是()。A 务民之义,敬鬼神而远之B 己所不欲勿施于人C 知之者不如好之者,好之者不如乐之者D 三人行必有我师

考题 多选题下列有关“德性所知”与“见闻之知”的正确的是(  )。A“德性之知”与“见闻之知”由张载正式提出B见闻之知主要是指经验知识,是通过耳目的见闻获得的关于自然和社会的一般性知识C德性之知又称“明德”“良知”,它并不来自于感性认识,是指人先验的道德知识D张载否定“见闻之知”的作用,认为见闻之知对于开启人们的理性并不具有作用E德性所知与见闻之知相比只能算一种“小知”

考题 多选题子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备()等品质。A知B仁C庄D礼

考题 单选题“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,是由()提出的,它说明了兴趣对于学习的重要性。A 颜渊B 孔子C 孟子D 朱熹

考题 问答题根据以下例句,说明同义词“人”、“民”之间的差别: (1)《尚书•泰誓》:“惟人,万物之灵。” (2)《荀子•非相》:“人之所以为人者,非特以二足而无毛也,以其有辨也。” (3)《师说》:“巫医、乐师、百工之人,不耻相师。” (4)《说文》:“民,众萌也。” (5)《论语•泰伯》:“民可使由之,不可使知之。” (6)《论贵粟疏》:“民者,在上所以牧之。”

考题 单选题“千室之邑,百乘之家,可使为之宰也”,孔子说的是哪位学生?()A 子路B 曾子C 颜回D 冉有

考题 单选题“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的()的关系。A 教与学B 师与生C 学与思、学与行D 行与知