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人一生关注的焦点都在变，少年重在人格教育，青年重在技能学习，中年重在实现理想，老年重在延年益寿。下列选项最能反映以上现象的是（）①金无足赤，人无完人②古今异俗，新故异备③死生有命，富贵在天④时时有矛盾，事事有矛盾
- A、①②
- B、②④
- C、①③
- D、③④
参考答案
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考题
根据生命周期理论，人从出生到死亡会经历婴儿、童年、少年、青年、中年和老年阶段，结合不同的阶段制定理财规划非常必要，一般而言理财规划的重要时期是指( )。A．婴儿、童年、少年B．童年、少年、青年C．少年、青年、中年D．青年、中年、老年
考题
根据生命周期理论，人从出生到死亡会经历婴儿、童年、少年、青年、中年和老年阶段，结合不同的阶段制定理财规划非常必要，一般而言理财规划的重要时期是指()。A:婴儿、童年、少年
B:童年、少年、青年
C:少年、青年、中年
D:青年、中年、老年
考题
下面是关于学生数学学习评价的认识：
①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价
②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价
③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重
④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学其中，不正确的为( )。
A、③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
考题
人的一生主要有（）。A、幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段B、少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段C、婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段D、婴儿阶段、儿童阶段、中青年阶段、老年阶段
考题
单选题人一生关注的焦点都在变，少年重在人格教育，青年重在技能学习，中年重在实现理想，老年重在延年益寿。下列选项最能反映以上现象的是（）①金无足赤，人无完人②古今异俗，新故异备③死生有命，富贵在天④时时有矛盾，事事有矛盾A
①②B
②④C
①③D
③④
考题
单选题人的一生主要有（）。A
幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段B
少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段C
婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段D
婴儿阶段、儿童阶段、中青年阶段、老年阶段
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